【题目】下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A. 用水区分生石灰和硝酸铵固体B. 用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸
C. 用闻气味的方法区分白酒和白醋D. 用灼烧的方法区分棉纱线和羊毛线
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【题目】合金由于其优良的性能在生产生活中得到了广泛的使用。下列关于合金及纯金属的各项比较中,不正确的是( )
A. 强度:硬铝>铝
B. 抗腐蚀能力:不锈钢>纯铁
C. 硬度:纯铜>黄铜
D. 熔点:纯锡>武德合金
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【题目】我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀,如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反应,实际参加反应的是Ba2+和SO42﹣结合生成BaSO4沉淀,而Cl﹣和Na+则是“旁观者”,并没有参加反应,仍然在溶液中。请在下图圆圈A、B、C、D填入适当的分子或离子符号,体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质:
(1)A。
(2)B。
(3)C。
(4)D。
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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是。
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为。
(3)乙实验中观察到的现象为。
(4)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为。
(5)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是。
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【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师请各小组同学开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测:这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
(1)【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液。
乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是。
(2)【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。
实验操作 | 实验现象 |
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液。 | 产生白色沉淀。 |
(3)【实验结论】
该瓶无色溶液的溶质是 , 生成白色沉淀的化学方程式是。
(4)【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实验操作 | 实验现象 |
取少量该无色溶液于试管中,。 | 。 |
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【题目】请写出符合下列要求的物质的化学式。
(1)食醋中含有的酸是______;
(2)炉具清洁剂中含有的碱是______;
(3)农业上可用来作复合肥料的盐是______。
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【题目】有X、Y、Z三种金属,将X、Y和Z分别浸入稀盐酸中,只有Y表面有气泡逸出,将Z浸入X的化合物溶液中,在Z的表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序( )
A. Y>Z>XB. X>Z>YC. X>Y>ZD. Y>X>Z
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【题目】化学与我们的生产、生活密切相关。
请从A 干冰 B 食醋 C 硝酸钾 D 生石灰 E 不锈钢 F 塑料中选择适当的物质填空(填字母编号)
(1)属于复合肥料的是_____。
(2)用于人工降雨的是_____
(3)可用作食品干燥剂的是_____
(4)厨房中pH小于7的调味品是_____
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