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9.属于分解反应的是(  )
A.H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2B.2CuO+C$\stackrel{高温}{→}$2Cu+CO2
C.CuSO4+5H2O→CuSO4•5H2OD.AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
B、2CuO+C$\stackrel{高温}{→}$2Cu+CO2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
C、CuSO4+5H2O→CuSO4•5H2O,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度=乙的溶解度;(填“>”、“=”或“<”)
(2)t3℃时,将乙种物质80g加入100g水中,充分溶解,所得溶液的质量是150g;
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可采取的方法有:增加溶剂(或升高温度).(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2010年上海世博会国家馆,融入“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的文化理念,其主要建筑材料是轻质金属和轻质LOM-E玻璃,柱子采用钢筋水泥.硅酸三钙(Ca3SiO5)是水泥的成分之一,硅酸三钙中硅元素的化合价为(  )
A.+3价B.+4价C.+5价D.+6价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.日常生活中发生的下列变化,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体、电灯通电发光
B.酒精挥发、分离液态空气制氧气
C.石蜡熔化、铁矿石炼铁
D.木材变成木炭、牛奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用适当的数字和符号填空.
(1)2个氢分子2H2
(2)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)n个钠离子nNa+
(4)地壳中含量最高的金属元素是Al;
(5)空气中含量最多的气体是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
过滤
C.
熄灭酒精灯
D.
量取液体读数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.观察如图所示进行实验并回答问题:

A.将CO2气体慢慢倒入烧杯中;
B.向一个收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积水,立即旋紧瓶盖振荡;
C.先在空气中将石蕊染成的长方形滤纸条右侧用水润湿,左侧保持干燥,观察后,再将其伸入集满CO2的瓶中.
(1)A实验蜡烛火焰熄灭证明CO2具有不能燃烧,不能支持燃烧的性质;造成上层蜡烛先熄灭的原因是倾倒太快.
(2)B实验中观察到的现象是软塑料瓶变瘪.
(3)以上实验不能证明CO2与水反应的是AB.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.烧杯中的溶液(溶剂都是水)中存在如图所示的离子,其中溶质属于酸的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合下列实验常用装置,回答有关问题同.

(1)写出标号仪器名称:a铁架台,b水槽
(2)用高锰酸钾制取氧气选用A装置作为反应发生装置,还科缺少一团棉花,要收集比较纯净的氧气,应选的收集装置是E(填字母,下同),可用该装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,
(3)实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气,选用C装置,长颈漏斗中添加的药品是过氧化氢溶液,在此反应中用到一种固体物质是二氧化锰,反应中它的作用是催化作用;反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
B装置也可用于分解过氧化氢制取氧气,装置B与装置C相比,优点是易于控制过氧化氢的流速与供给量,从而控制反应速率,同时节约药品
若选择装置D收集氧气,则气体从c管(选填“c”或“d”)进入.
(4)乙炔(C2H2)又称电石气,无色、无味,密度比空气略小(1.12g/L),不溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割金属和焊接金属.实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔,你认为制取并收集乙炔应选择的装置组合是BE或CE.

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