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    8．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（　　）
    A．燃烧匙中的红磷可换成蜡烛或木炭
    B．实验时红磷一定要过量
    C．该实验证明氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质

    分析 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．

    解答 解：A、实验时可以不能用蜡烛或木炭代替红磷，因为蜡烛或木炭燃烧生成二氧化碳气体等，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误．
    B、实验时红磷应该过量，否则不能全部除去装置内的氧气，使结果偏低，故选项说法正确．
    C、该实验证明氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，故选项说法正确．
    D、通过该实验还可以了解氮气的一些性质，如不能燃烧、不能支持燃烧、难溶于水等，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在木炭还原氧化铜的实验中，当给试管加热一段时间后，观察到盛石灰水的试管中发生的现象是澄清的石灰水变浑浊，实验完毕将实验中的粉末倒在白纸上，可以看到有红色的物质，用化学方程式表示这一反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，此实验说明木炭具有还原性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学变化的判断依据是（　　）
    A．发光B．放热C．有沉淀产生D．生成新物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．著名科学家诺贝尔经过长期试验，研制出安全炸药．炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式为：4C3H5N3O9 $\frac{\underline{\;引爆剂\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，则X的化学式为（　　）
    A．HNO3B．N2C．NOD．N2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某学习小组查阅资料发现：H2O2能与Cl2发生反应Cl2+H2O2=2HCl+O2．小组讨论后认为只需证明生成了氧气，即可证明该结论，于是设计了如图所示的实验装置进行实验（夹持装置略去）．
    已知：（1）试管A中加入5mL30%的双氧水，试管B中几乎盛满10%NaOH溶液．
    （2）Cl2是黄绿色气体，有毒．Cl2易与NaOH溶液反应：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸钠）+H2O
    请回答下列问题：
    （1）打开止水夹1、止水夹2，快速通入氯气排尽装置内的空气后，关闭止水夹2，继续缓缓通入氯气．判断装置内的空气已排尽的方法是液体不再流入C试管中．
    （2）试管B中NaOH溶液的主要作用是吸收氯气．
    （3）反应一段时间后试管B中的现象为试管B中液面下降，长颈漏斗中液面上升．检验试管B中气体的方法是：关闭止水夹1，打开止水夹2，把带火星的木条伸入C试管中．
    （4）有的同学对实验中C试管中的气体来源产生质疑，你认为可能的来源是2H2O2=2H2O+O2↑（用化学方程式回答）．对于质疑可以采用对比实验来解决．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到的CO和H2分子个数比为1：3的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属．
    某兴趣小组的同学在实验室设计实验验证合成气的还原性．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如图所示：

    【设计买验步骤】
    ①连接好装置并检查气密性．②装入药品．③通入一段时间合成气．④分别称量装置D、E的质量．⑤缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．⑥停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．⑦再次分别称量装置D、E的质量，
    【完善实验设计】
    经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤②后点燃酒精灯．（填实验步骤的序号）
    【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验数据：
     装置D的质量装置E的质量
    反应前292.4g198.2g
    反应后296.0g201.5g
    【现象分析和数据处理】
    （1）甲同学根据C中黑色的氧化铜逐渐变为红色现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
    （2）操作⑥通合成气的作用除了将生成的气体赶入后面装置充分吸收外，还有防止铜被重新氧化，乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据该实验生成物中碳、氢元素的质量比与一氧化碳和氢气还原氧化铜后碳、氢元素的质量比不符．
    【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；
    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验．

    ①如图装置F中盛放的试剂名称是澄清的石灰水．
    ②如图装置的正确连接顺序是HGFI（填字母，且每套装置限用一次）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列物质的化学式：铁锈的主要成分Fe2O3，用来焙制糕点的小苏打NaHCO3，天然气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．以下是根据一些实验事实推导出的影响化学反应的因素，请把合理的因素填在空格中：
    实验事实影响因素
    铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度
    碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃或高温时能与氧气反应反应的温度
    把未经砂纸打磨的铝片和锌片放入相同浓度的稀盐酸中锌的表面有气泡而铝的表面没有铝的表面有氧化膜
    块状大理石和稀盐酸的反应速率适中，而粉末状的大理石与稀盐酸反应速率太快反应物间的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
    B．化学反应前后原子的种类不变，则化学反应前后分子的种类也不变
    C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
    D．酒精燃烧生成二氧化碳和水，则酒精中一定含有碳元素和氢元素

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