【题目】根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
(1)写出图中P点的意义________。
(2)要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是______。
①升高温度 ②降低温度 ③加入C ④蒸发水
(3)t2℃时，将溶液质量相等的A、B、C的饱和溶液分别蒸发10g水，所得溶液的质量从大到小的关系是_____。
(4)将溶液质量为300g的A的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，析出的晶体的质量为_____。
【答案】t1℃时，A、C物质的溶解度相等 ①③④ A＜B＜C 60g
【解析】
（1）通过分析溶解度曲线可知，图中P点的意义是：t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
（2）C物质的随温度的升高而减小，所以要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：升高温度、增加溶质、蒸发溶剂；
（3）t2℃时，A物质的溶解度最大，B物质的溶解度次之，C物质的溶解度最小，所以将溶液质量相等的A、B、C的饱和溶液分别蒸发10g水，所得溶液的质量从大到小的关系是：A＜B＜C；
（4）t2℃时，A物质的溶解度是50g，溶液质量为300g的A的饱和溶液中含有溶质质量为：300g×
=100g，溶剂质量为：200g，t1℃时，A物质的溶解度是20g，溶液质量为300g的A的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，析出的晶体的质量为100g-40g=60g。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：
（1）操作④中量筒的量程是_____（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。
（2）若操作③中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数会_____（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（3）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在如图的标签中填上相应的内容。
_____
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学利用以下材料自制酸甜可口的汽水。
材料:1瓶(500 mL)纯净水、5g蔗糖(C12H22O11)、1. 5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)。
制备过程如下图所示:
已知:小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO3 +C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（1）NaHCO3由___________种元素组成，其相对分子质量为_________。
（2）蔗糖中各元素的质量比为____________________。
（3）柠檬酸中碳元素的质量分数为________________。
（4）加入柠檬酸后，立即旋紧瓶盖的原因是______________。
（5）自制汽水的溶质有C6H5O7Na3、CO2、C12H22O11和_______________(填化学式)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用化学方程式表示下列物质制备的反应原理：
（1）工业上制取碳酸饮料必需的气体原料________
（2）实验室用固体混合物制取能供给呼吸的气体________
（3）实验室制取最理想的清洁、高能燃料________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是( )
A. 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
B. 向等质量的两种金属粉末中，加过量稀硫酸
C. 在密闭容器中混合镁与稀盐酸
D. 向一定质量的稀硫酸中加入打磨过的铝片
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将两份m1g的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m） 随加热时间（t）变化如图所示。下列有关分析错误的是
A. 0<t<t1时，有氧化镁生成
B. m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量
C. m3< m2是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒
D. m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质的重要方法。
某校化学兴趣小组同学在老师的带领下，以氧气为核心分组展开了一系列调查研究. 第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究：
（1）定性角度
举例证明空气中含有氧气：_______（写一条）。
（2）定量角度
小组同学进行如右图所示实验：将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中，量筒内液面处于 9.0mL 的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变_______色，同时量筒内的液面上升到约_______mL， 刻度处，测得空气中氧气所占的体积分数。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。
(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______(填序号， 下同)，化学方程式为____。
可选用 C 装置收集氧气，其原因是_______________。
(3)反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是____________。
(4)已知氨气是一种易溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用氯化铵固体与碱石 灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的制取装置是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下：
下列分析不正确的是
A. 该反应前后分子的种类发生了改变
B. 物质甲由碳、氧、氢三种元素组成
C. 该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物
D. 物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12：3：16
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com