【题目】请根据题目要求回答下列问题。
(1)如图为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为(填序号) 。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1 ,发生反应的实验现象为 ____________________________________,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1 m2 。
(3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1 ,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为 ,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,其原因为 。
【答案】(1)B ; (2)铁钉上附着红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色 =
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ > 生成的二氧化碳逸散到空气中去了,依据质量守恒定律,反应前烧杯内反应物的总质量大于反应后烧杯内剩余物质的总质量
【解析】
试题分析:(1)用天平称量的一般步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位,所以应选B
(2)描述实验现象,大多是描述生成物质的物理性质(比如:颜色、气味、状态等,但不能出现生成物的名称),把铁钉加入硫酸铜溶液,发生了化学反应,生成了铜和硫酸亚铁,结合这两者的物理性质,所以实验现象是:铁钉上附着红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色,化学反应一定要遵守质量守恒定律,即参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,所以反应发生了一段时间后,m1=m2
(3)碳酸钠与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ,由于反应过程中生成气体二氧化碳,再加上是一个敞口的容器:生成的二氧化碳逸散到空气中去了,依据质量守恒定律,反应前烧杯内反应物的总质量大于反应后烧杯内剩余物质的总质量,所以此时m1 >m2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活生产中的变化中,属于化学变化的是( )
A.工业上用分离液态空气法制取氧气
B.自来水厂用过滤的方法除去难溶性杂质
C.工业上将煤隔绝空气加强热,得到焦炭、煤焦油和煤气
D.气象部门向云层中播撒干冰进行人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距离地面10—50km的高空中
C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D.空气质量报告中,空气质量级别数值越大,空气质量越差
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的甲中连续加入乙至过量,此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系,符合如图曲线表示的是( )
选项 | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氢氧化钠溶液 |
B | 稀盐酸 | 碳酸钙粉末 |
C | 稀盐酸 | 锌粒 |
D | 硝酸银溶液 | 铜粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图的微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( )
A.②、③表示的是同种元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常显-1价
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化学性质相同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写。这是因为
A.碳能被氧化成稳定的物质B.碳能被还原成稳定的物质
C.碳能与纸的成分反应生成稳定的物质D.常温下碳的化学性质稳定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用所学,下列生活常识中正确的是
A.在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
B.发现煤气泄露,立刻打开排气扇通风
C.引起酸雨的主要气体有SO2、CO2、NO2
D.造成温室效应的气体除了CO2,还有CH4,O3等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是( )
A.牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素B.香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
C.用甲醛的水溶液浸泡水产品D.用霉变花生压榨花生油
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com