【题目】下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是
A.有关判断 | B.能源与资源 |
●冰和二氧化碳——都是纯净物、也都是氧化物 | ●沼气、天然气——是不可再生的化石能源 |
C.化学与环境 | D.化学与生活 |
●施用化肥——越多越好 | ●大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)A、B、C是三种常见的含钙化合物,它们之间有如下图所示的转化关系(部分产物略去):
(1)A物质的化学式是 ;
(2)B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体,其实验现象是 ;
写出反应的化学方程式 。
(3)写出B物质与Na2CO3反应的化学方程式 。
(4)写出C物质在高温条件下生成物质A的反应化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下古代诗词中涉及到化学变化的是:
A、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 B、欲渡黄河冰塞穿,将登太行雪满山
C、气蒸云梦泽,波撼岳阳城 D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A.冰雪融化,玻璃打碎 B.钢铁生锈,纸的燃烧
C.蜡烛燃烧,蜡烛熔化 D.汽油挥发,食物腐烂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的说法正确的是
A.均一、稳定的液体都是溶液 B.溶液都是无色、透明的液体
C.溶液都是均一、稳定的混合物 D.溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧。
(1)集气瓶中加入少量水的作用: 。
(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 。
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 。
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(容积为146 mL)。当温度恢复至室温,量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零),记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表:
序号 | 样 品 | 量筒起始读数/ mL | 量筒最终读数/ mL | 所需时间/ min |
① | 1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | 1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
③ |
(4)实验①和②说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程。
(5)实验开始后,广口瓶温度上升,说明铁锈蚀是 (填“放热”或“吸热”)过程。
(6)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,实验③表格空白处样品的组成是 。
(7)该装置还可能用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是 %(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(14分)(1)用数字和化学符号表示:
①2个镁原子 ;②2个甲烷分子 ;③氢离子 ;
④乙醇的化学式 ;⑤硫酸中硫元素的化合价 ;
(2)生活中处处有化学,现有以下常见的物质:
A.干冰
B.稀有气体
C.洗涤剂
D.石墨
E.酒精
F.钛合金
G.一氧化碳
H.活性炭
请选择相应物质的字母代号填空:
①能乳化油污的是 。 ②可用于制铅笔芯的是 。
③可用于人工降雨的是 。 ④可用于制造人造骨的是 。
⑤可用于吸附冰箱内的异味的是 。 ⑥可用于制造各种电光源的是 。
(3)依据图示回答:A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示,A和B在一定条件下反应生成C和D。
①一个A分子中含 个原子;
②属于氧化物的是 ;
③参加反应的A和B的质量比是 。
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【题目】(4分)A、B、C、D、E、F分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、水、二氧化碳、氧化铜和木炭中的一种物质,其中C在常温下是气体,用圆和五边形表示这六种物质.它们之间的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“﹣”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质).(已知木炭和水蒸气在高温下可以反应生成一氧化碳和氢气)
(1)请在图中标出六种物质(主要成分)的化学式;
(2)写出C与D反应的化学方程式 _________ ;
(3)A与E反应实验现象是: _________ .
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