分析 (1)根据固液混合物的分离方法是过滤进行分析;
(2)根据二氧化硫和氧气在催化剂的作用下加热生成三氧化硫进行分析;
(3)根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水进行分析;
(4)根据溶液稀释前后溶质质量不变进行分析;
(5)根据浓硫酸稀释的正确操作进行分析;
(6)根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,结合题中的数据进行解答.
解答 解:(1)操作Ⅰ是固液混合物的分离,将固液混合物的分离方法是过滤;
(2)二氧化硫和氧气在催化剂的作用下加热生成三氧化硫,化学方程式为:2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3;
(3)二氧化硫和氧气在催化剂的作用下加热生成三氧化硫,化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;
(4)需要水的质量为y,
100g×98%=(100g+x)×25%
x=292g;
(5)在稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌;
(6)设:废液中氢氧化钠的质量为x,
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O↑
80 98
x 49g×25%
$\frac{80}{x}$=$\frac{98}{49g×25%}$
x=10g
10g÷1000g×100%=1%
答:废液中氢氧化钠的质量分数为1%.
故答案为:(1)过滤;
(2)2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3;
(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;
(4)292g;
(5)浓硫酸,水;
(6)废液中氢氧化钠的质量分数为1%.
点评 本题是对化学与技术及工业生产的考查,需要学生细读生产工艺图中各物质的变化进行解答,把握制备浓硫酸的工艺流程及设备的作用、发生的化学反应为解答的关键,题目难度中等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 废水只要无色透明就可以直接排放 | |
B. | 在城乡大力开展植树造林,防止水土流失 | |
C. | 实时动态监测水中营养元素如N、P等是否超出环保标准 | |
D. | 减少化肥、农药的使用,发展生态农业 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个丙烷分子中含有26个质子 | |
B. | 丙烷中碳元素的质量分数为69.2% | |
C. | 丙烷分子中碳原子和氢原子的质量比为3:8 | |
D. | 丙烷分子中碳元素和氢元素的化合价分别为-4价和+1价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸上有Ag,滤液中有Ag、Cu、Fe、Mg离子 | |
B. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag、Fe、Mg离子 | |
C. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Fe、Mg离子 | |
D. | 滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe、Mg离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,用浓硫酸干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | N2 | O2 | 通过足量的灼热铜丝网 |
D | NaCl | NaNO3 | 加入适量的AgNO3溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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