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6.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号填空:
碘元素I;4个铁原子4Fe,钠离子Na+;2个硫酸根离子2SO42-; 3个水分子3H2O.

分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.

解答 解:碘元素的元素符号为:I.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个铁原子可表示为:4Fe.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故钠离子、2个硫酸根离子分别可表示为:Na+、2SO42-
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3个水分子可表示为:3H2O.
故答案为:I;4Fe;Na+;2SO42-;3H2O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语填空:
(1)氮元素N     
(2)2个氢原子2H
(3)3个甲烷分子3CH4      
(4)镁离子Mg2+
(5)氯化亚铁中铁元素显+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(6)形成酸雨的一种物质SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是A(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是防止粉末堵塞导管,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是氧气密度大于空气
(5)用C装置收集氧气的优点是纯度更高.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体.

(1)写出图中标有①、②、③的仪器名称①酒精灯,②长颈漏斗,③锥形瓶.
(2)马强选择用某纯净物制取氧气,则他应选用的发生装置为A(填序号),该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,如果马强选用E装置收集氧气,则他的理由是氧气不易溶于水,他判断氧气已收集满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出.
(3)如果张勇选择用B装置制取氧气,则他选用的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液,反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,如果张勇选择用排空气法收集氧气,则应选择C装置.
(4)F图是化学中“有名”的装置,有如下用途:
①可以用做向上排空气法收集氧气,从左端进氧气.
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从右端进氧气.
③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将左端接氧气钢瓶,通过观察气泡冒出的速度就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示的基本实验操作中不正确的是(  )
A.
    倾倒液体
B.
         检查气密性
C. 收集氧气D. 滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在做铁丝的燃烧实验时,必须预先在集气瓶中加入少量水或细沙,防止集气瓶破裂.某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是铁丝已经生锈,氧气不纯,集气瓶破损等.在做硫的燃烧实验时,必须预先在集气瓶中装少量水,防止二氧化硫污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.组成物质的基本成分是元素.二氧化碳、一氧化碳、氧气、水四种物质中都有的基本成分是氧元素,其中属于单质的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.小刚在量取液体时,采用俯视读数为15mL,则该同学量取的液体体积为(  )
A.>15 mLB.<15 mLC.=15 mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.将一种白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后,生成了使带火星的木条复燃的气体C;引燃金属D并伸入盛有气体C且瓶底有少量水的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E;黑色固体F在气体C中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体G.
(1)写出它们的名称 B:二氧化锰;C:氧气;G:二氧化碳.
(2)白色固体A和少量黑色粉末B混合加热生成气体C的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型),完全反应后所剩固体为混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)写出D在C中燃烧的符号表达式:Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4;瓶底留有少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落瓶底炸裂集气瓶.
(4)黑色固体F在气体C中燃烧的符号表达式:C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2;气体G与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体C.这两个反应的反应物相同,但产物不同,说明反应条件不同,产物不同.

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