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下列各物质的化学式,是根据某种规律排列的,则物质③应填入的是(  )
①NaCl ②Cl2 ③(  ) ④KClO3 ⑤HClO4
A、MgCl2
B、KCl
C、HClO3
D、Ca(ClO)2
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算NaCl、Cl2、KClO3、HClO4中氯元素的化合价,找出化合价排列规律;确定所给选项的四种物质中氯元素化合价,找出符合这一规律的物质.
解答:解:单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,NaCl、Cl2、KClO3、HClO4中氯元素的化合价分别为-1、0、+5、+7,可得出:物质是按氯元素化合价由低到高进行排列;则③中氯元素化合价应在0和+5之间.
A、镁元素显+2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+2x=0,则x=-1.
B、钾元素显+1价,设氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+y=0,则y=-1.
C、氢元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+z+(-2)×3=0,则z=+5.
D、钙元素显+2价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是w,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+2w+(-2)×2=0,则w=+1.
D选项中氯元素化合价应不在0和+5之间,符合要求.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的社会责任.但在某些娱乐场所,还有人服用俗称“摇头丸”的毒品,该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定.有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N,测得其相对分子质量为209.试填写下列空白
(1)该物质由
 
种元素组成,它属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)该物质的每个分子中含
 
个氢原子.
(3)该物质中,碳元素与氧元素的质量之比为
 
(填最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的分类,错误的是(  )
A、空气属于化合物
B、水属于氧化物
C、氧气属于纯净物
D、铁属于金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

张红和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中(见图),有一瓶标签破损的试剂,他们很感兴趣并进行了探究.

【提出问题】这瓶标签破损的试剂是什么溶液?
【作出猜想】(1)张红猜想:可能是NaOH溶液;
(2)李明猜想:可能是Na2CO3溶液;
(3)你的猜想:可能是
 
溶液(任写一种).
【实验验证】
(1)张红在玻璃上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,得出pH=10,他判断这瓶试剂是碱性溶液.你认为下列对张红的操作方法、测量结果及实验结论的评价中,正确的是
 
(填字母).(]友情提示:表中“+”表示正确;“-”表示错误.
选项操作方法测量结果实验结论
A+--
B+++
C-++
D--+
(2)假设两位同学中有一位的猜想是正确的.李明同学为验证自己的猜想,选择上图中某种试剂进行了如下实验.请你帮他完成下列实验报告.
操作步骤实验现象结论及化学反应方程式
取样于试管中,
加入
 
溶液
 
猜想正确.化学反应方程式:
 
【实验拓展】假如张红同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的,则会造成测量结果
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.可以选用
 
 
 
(填字母)进行组装.你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是
 

(3)张民同学用高锰酸钾制取和收集氧气,他选择的装置组合是
 
 
(填装置的字母代号).如用F装置收集氧气应从
 
管进气(填a或b).
(4)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(5)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、黄酒B、蒸馏水
C、18K黄金D、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.

(1)写出如图中指定仪器的名称:
 
;②
 
;③
 

(2)请仔细分析图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有
 
(填a、b或c);
(3)利用装置A制取氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)请写出装置A中发生反应的符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为
 
,右边为
 

(2)左试管中产生的是
 
,右试管中产生的是
 
,正负两极产生的气体体积比
 
,由以上实验事实得出结论:说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、丰富多彩的化学制品使我们的生活多姿多彩、充满现代气息
B、化学学科日益渗透到社会生活的各个领域,促进了人类社会的发展
C、化学反应一定是释放能量的过程
D、科学研究是学习化学重要而有效的方式

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