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10.请你用适合的化学符号填空:
①氯离子Cl-; 
②五个磷原子5P;
③两个镁离子2Mg2+
④地壳中含量最多的金属元素Al.

分析 ①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
②原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素,写出其元素符号即可.

解答 解:①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故氯离子表示为:Cl-
②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故五个磷原子表示为:5P.
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
故答案为:①Cl-;②5P;③2Mg2+;④Al.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是速力菲的说明书.请回答以下问题:
(1)琥珀酸亚铁是由四中元素组成的.
(2)琥珀酸亚铁的相对分子质量为172.
(3)成人每日1片速力菲,每日的补铁量为0.033g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列能量的转化过程中,由化学能转化为电能的是(  )
A.
  蓄电池放电
B.
    风力发电
C.
    水力发电
D.
    太阳能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,等体积的A、B两集气瓶内充满了空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,冷却至室温后打开止水夹,可以看到(  )
A.B瓶中有水流入B.A瓶中有水流入
C.A、B瓶中均有水流入D.A、B瓶均无水流入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能.图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请按要求回答下列问题.
(1)仪器A的名称是集气瓶;
(2)制取氧气反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)请你将该实验装置图补充完整.
(4)在化学实验中使用仪器B的注意事项是加热后不能骤冷,防止试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.许多金属单质都能与空气中的氧气反应,当条件不同时产物也不同,
(1)铁器在潮湿的空气中表面会生锈,铁锈中红色物质的化学式是Fe2O3
细铁丝在氧气中能发生燃烧,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
铁粉与水蒸气在高温时生成两种产物,一种是由磁性的黑色固体,另一种是无色气体.该反应的基本反应类型是置换反应.
(2)查阅资料知,铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3,加热时会发生如下反应:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,为了确定铜锈的组成,某化学兴趣小组同学设计了如下实验.
Ⅰ.称取一定质量的铜锈,在玻璃试管中充分加热;
Ⅱ.将Ⅰ中生成的气体通入澄清石灰水中;
Ⅲ.将Ⅰ中生成的固体在玻璃管中再次加热,同时通入氢气.
请回答下列问题:
实验Ⅱ中的现象是澄清石灰水变浑浊.
实验Ⅲ中的现象是玻璃管中的黑色固体变为红色.
为了证明Cu2(OH)2CO3中含有氢元素,应怎样改进实验?应在装置Ⅰ所产生的气体通入澄清石灰水之前,先通过无水硫酸铜.
有同学认为通过上面的实验能完全确定铜锈的化学式,你不同意(填“同意”或“不同意”)该同学的观点,理由是本实验不能确定Cu2(OH)2CO3中各组成元素的质量比,故无法写出其化学式.
(3)利用如图所示装置来他那就金属铜被锈蚀的化学环境.请回答下列问题:

参照铁的锈蚀条件,依据元素守恒原理推测铜发生锈蚀的条件是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳同时接触.
上述4种情况中锈蚀最为严重的是A(填写字母序号).

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2.含有相同离子的盐也具有相似的化学性质
现有两组盐溶液:Ⅰ.Na2CO3溶液和(NH42CO3溶液;Ⅱ.CuCl2溶液和CuSO4溶液.
请回答下列问题:
(1)碳酸钠溶液和碳酸铵溶液中都含有大量的C${{O}_{3}}^{2-}$(填离子符号,下同).氯化铜溶液和硫酸铜溶液中都含有大量的Cu2+
(2)既能和碳酸钠溶液反应,又能和碳酸铵溶液反应的盐有CaCl2、BaCl2(任举两例,填化学式).
(3)向氯化铜溶液中加入过量的铁粉,观察到的现象是铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色.如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请学出每种图形代表的离子(填写离子符号).
a代表的离子是Cl-,b代表的离子是Cu2+,c代表的离子是Fe2+
(4)既能和CuCl2溶液反应,又能和CuSO4溶液反应的物质有Zn(填化学式,写一种,下同),能和CuSO4溶液反应,不和CuCl2溶液反应的物质有BaCl2
(5)用化学方程式表示某物质既能和CuCl2溶液反应,又能和(NH42CO3溶液反应CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,(NH42CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+2NH3↑(写一组即可).
(6)下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是D.
A、H+、Na+、${CO}_{3}^{2-}$    B、Fe2+、K+、OH-  C、Ba2+、Cl-、${SO}_{4}^{2-}$   D、Al3+、${SO}_{4}^{2-}$、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作,错误的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用托盘天平称取5.6 g氯酸钾
C.将带火星的木条放入集气瓶中检验氧气是否收集满了
D.酒精灯使用完毕后,用灯帽盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约10 mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与铜充分反应.写出该反应的文字表达式氧气+铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
(3)已知:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(固体)镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$ 氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气中氧气的含量?不能(填“能”或“不能”),为什么?因为镁在空气中燃烧时,与氧气、氮气都能够发生反应,这样进入集气瓶内水的体积必然大于氧气的体积.

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