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    4．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（　　）
    A．光合作用B．燃料的燃烧C．水的吸收D．动植物的呼吸

    分析 结合光合作用、呼吸作用、燃烧的常识等进行分析解答，自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用，据此进行分析判断．

    解答 解：
    A、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程，能将二氧化碳转化为氧气，故选项正确；
    B、燃料的燃烧，是燃料与氧气反应生成二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误；
    C、水能吸收部分二氧化碳，但不能放出氧气，故选项错误；
    D、动植物的呼吸，是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，了解光合作用、呼吸作用、燃烧的原理等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：
    2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    为验证该反应能制烧碱，同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究．
    【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠
    检验含有氢氧化钠的方法是取样，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色．
    【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数
    查阅资料：Ⅰ．氢氧化镁不溶于水．
    Ⅱ．氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    进行实验：实验步骤如图2所示．

    （1）步骤②加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是使NaOH完全反应．实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是取步骤②上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，若有白色沉淀生成，则所加氯化镁溶液过量．反之，则不过量．
    （2）实验过程中若缺少步骤④的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的洗涤原理相同的是（　　）
    ①用酒精洗涤衣服上的碘②用洗发液洗头发
    ③用稀盐酸洗附着在试剂瓶上的碳酸钙④生活中常用汽油洗油漆．
    A．①②③④B．①④C．①②④D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．科学研究证明，物质是原子、分子或离子等基本粒子构成的，请填空：
    （1）应用最广泛的铁是由铁原子构成的．
    （2）空气中含量最多的氮气是由氮分子构成的．
    （3）调味用的氯化钠是由氯离子和钠离子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用适当的化学用语填空．
    （1）两个氟原子2F； 
    （2）保持水的化学性质的粒子H2O
    （3）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3
    （4）标出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用“＞”“=”“＜”填空
    （1）在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数．
    （2）50ml水和50ml酒精混合后的体积＜100ml．
    （3）用双氧水制取氧气时，反应前的二氧化锰的质量=反应后的二氧化锰的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列物质的名称或化学符号
    2个亚铁离子2Fe2+；5个水分子5H2O；氮气N2；
    硫酸铝Al2（SO4）3；P2O5五氧化二磷；MgCl2氯化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①两个碳酸分子2H2CO3；②3个铵根离子3N${{H}_{4}}^{+}$；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是NaHCO3；②实验室常用的液体燃料是C2H5OH；
    ③写出一个中和反应的化学方程式HNO3+NaOH=NaNO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列净化水的措施中，能将硬水转化为软水的是（　　）
    A．蒸馏B．过滤C．吸附D．沉淀

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