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    6．用括号中的试剂除去下列物质中的杂质，所用药品正确的是（　　）
    A．NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸）B．CO2中混有HCl（NaOH溶液）
    C．CaO中混有CaCO3（稀盐酸）D．CaCO3中混有Na2CO3（水）

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所用药品错误．
    B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所用药品错误．
    C、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所用药品错误．
    D、Na2CO3易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所用药品正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列仪器不能用作反应容器的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．20℃时，有甲、乙、丙三瓶质量相等的KNO3饱和溶液，若将甲溶液降低温度至10℃；将乙蒸发掉10g水，使之成为高温下的不饱和溶液；从丙中取出一半溶液．此时，甲、乙、丙三瓶溶液的KNO3质量分数的数值关系是（　　）
    A．丙＞乙＞甲B．乙＞甲=丙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某小组同学利用混有少量CO2的 CO 气体进行还原氧化铜实验并验证有关气体的性质（装置气密性良好）：

    ①实验开始时，先通气体（选填“通气体”或“加热”），目的是排尽装置中的空气，防止加热发生爆炸．
    B 中的现象是黑色粉末逐渐变红，反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ②小红同学认为 C 中气体是CO2、CO、H2O，但上述 A：E 装置不能验证小红同学的观点，装置正确的连接是 A→B→D→C→E．
    ③小兰同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前先断开 B 和 C 的连接，小明同学认为不需要，理
    由是在停止加热前一直在通气体，不能导致溶液倒吸．
    ④实验后小高同学又指出：上图装置的尾气处理 E 也可以用 F 装置代替，F 装置的作用是贮存CO 气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．水是生命之源，为了更好保护我们的小凌河水，某小组同学进行了下列有关研究．
    （1）为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加肥皂水检验；将净化后得到的自来水加热煮沸，即可以除去水中的细菌和病毒，又可以降低水的硬度．
    （2）可采用pH试纸来测定河水的酸碱度．
    （3）为了防止河水污染，下列做法正确的是ABCD（填字母）．
    A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥
    C．不向河中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学课堂围绕“酸和碱的中和反应”进行探究活动，请你参与学习并帮助完成与实验
    相关的下列问题：
    【演示实验】将一定量的稀盐酸加到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    【提出问题】反应无明显现象，该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是NaCl和HCl；
    猜想二：可能只有NaCl；
    猜想三：NaCl与NaOH．
    【进行实验】为了验证以上猜想各小组分别进行实验
    （1）有一组同学取少量小烧杯内的液体于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液不变色，说明溶液中一定没有氢氧化钠；
    （2）以下各组证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是BD
    A．加入金属铜片，无气泡
    B．滴加滴有酚酞的氢氧化钠溶液，搅拌后溶液变成无色
    C．加入氢氧化钠溶液，搅拌后有水生成
    D．加入大理石，产生气泡
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想一正确
    【反思与拓展】关于实验中的细节：
    （1）实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是防止盐酸过量；
    （2）实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是使反应充分、快速．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A为大理石主要成分，F是黑色粉末，H是蓝色沉淀，如图是它们之间的转化关系，请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：ACaCO3DCa（OH）2，FCuO．
    （2）写出G+E→H的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （3）写出F→B的化学反应方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （4）写出物质B的一种用途：灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，应先用水冲洗，再涂 3%～5%小苏打溶液
    B．向滴有石蕊溶液的氢氧化钠溶液中加入过量的盐酸：溶液由蓝色变为无色
    C．向待测液中加氯化钡溶液，产生不溶于硝酸的白色沉淀，待测液中一定含硫酸根
    D．向待测溶液中加氧化铜，固体消失，溶液变蓝色，待测液中可能含有H+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．枯茗醛（化学式为C10H12O）是一种食用香料．下列有关枯茗醛的说法中，正确的是（　　）
    A．枯茗醛属于有机高分子化合物
    B．枯茗醛中氧元素的质量分数最小
    C．枯茗醛中碳、氢元素的质量比为10：1
    D．枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成

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