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2010年3月22日是第16个世界水日,其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是

  A.向河里倾倒污水                          B.向河里投掷杂物

C.定期清洗家用饮水机                      D.在河边洗衣

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日是“世界水日“,水与人类的生活和生产密切相关.请根据所学的化学知识完成下面的填空:
(1)生理盐水中的溶剂是
 

(2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色,则该雨水的PH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(3)水通电可产生两种气体,写出该反应的化学方程式
 

(4)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.回答下面问题:
①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味,是因为活性炭具有
 
性.
②长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水常用的试剂是
 

生活中常用
 
的方法将硬水软化.
(5)今年3月22日,福州台江区一片民房发生火灾,消防员赶到现场,用高压水枪喷水将大火扑灭,水能灭火的原因是
 

(6)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A、大量使用化肥农药    B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途
洗涤仪器(或溶解等)
洗涤仪器(或溶解等)

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
加热煮沸
加热煮沸
的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
节约水资源
节约水资源

(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
C
C
(填标号).
A、吸附;B、消毒;C、电解;D、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活离不开水,2010年3月22日是第8个世界水日.你了解水吗?
(1)水是由
 
构成的,水是由
 
种元素组成的,其中原子个数比是
 
;1mol水电解可以产生氢气
 
mol,含有
 
个氢原子.
(2)自来水的生产过程中可以加入明矾,其作用是
 
,水中如混有泥沙等不溶性固体杂质时可用
 
方法除去.
(3)水常常用来灭火是因为
 
;少量的水遇到灼热的碳会生成水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应化学方程式是
 
,该反应中
 
是还原剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战.水是一种重要的物质,请回答下列与水有关的问题:

(1)但是世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施.水体污染的主要来源是
生活污染
生活污染
、工业污染、农业污染.
(2)根据下列资料回答问题:
资料1:我国部分地区人均水量(图1)
资料2:水资源总量紧缺指标:
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
年人均水量(m3 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
广东应属于
轻度缺水
轻度缺水
地区,其中极度缺水的地区有
天津、上海、北京
天津、上海、北京

(3)请举出生活中节约用水的两点做法:①
把洗完菜的水用来冲厕所
把洗完菜的水用来冲厕所
 ②
使用节水型龙头
使用节水型龙头

(4)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,静置一会儿后,采用如图2所示装置进行过滤,请问:
①图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

②漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
防止液体溅出
防止液体溅出

过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有(写一点):
滤纸破损了或液面高于滤纸边缘
滤纸破损了或液面高于滤纸边缘

(5)如图3所示是实验室制取蒸馏水的简易装置,试回答下列问题:
①烧杯中装冷水的目的是:
使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴
使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴

②烧瓶中加入碎瓷片的目的是:
防止液体暴沸
防止液体暴沸

③用如图将硬水进行蒸馏,蒸馏前在硬水中加入肥皂水,搅拌,可观察到的现象:
水中出现较少的泡沫
水中出现较少的泡沫

若在蒸馏水中加入肥皂水,搅拌,可观察到的现象:
水中出现较多的泡沫
水中出现较多的泡沫

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日是第18个世界水日.今年世界水日的主题是“保障清洁水源,创造健康世界”.下列有关水的知识中,错误的是(  )

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