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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.t1时,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是饱和溶液

B.甲饱和溶液从t2降温至t1,溶液的质量不变

C.乙饱和溶液温度降低,有晶体析出,是化学变化

D.当甲中含有少量乙时,可用降低甲饱和溶液温度的方法提纯甲

【答案】D

【解析】

试题分析:由溶解度曲线可知,t1时甲的溶解度为30g,即t1时,向100克水中加入30g甲,充分溶解后所得溶液是饱和溶液,A错误;由溶解度曲线可知甲的溶解度随温度的升高而增大,那么从t2降温至t1℃,甲的溶解度减小,有晶体析出,溶液的质量变小,B错误;乙饱和溶液温度降低,有晶体析出,是由于乙的溶解度减小,属物理变化,C错误;甲的溶解度随温度的变化变化较大,故可采用降温结晶的方法提纯,D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于开发利用风能的意义,理解正确的一组是

①节约大量的化石燃料

②风能是可再生能源

③减少二氧化硫的排放、防止形成酸雨

④风能是二次能源

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对“20℃KNO3的溶解度为31.6g”的解释正确的是:( )

A. 20℃时,31.6gKNO3溶解在水中

B. 20℃时,100g溶液中含有31.6gKNO3

C. 31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态

D. 20℃时,31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①   ;②   

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是   

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是   

(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气   

(5)应将收集满氧气的氧气瓶   放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:

反应时间(秒)

20

40

60

80

100

120

140

收集到的气体体积(毫升)

甲金属

25

60

95

130

160

170

170

乙金属

30

75

120

150

150

150

150

(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是   

(2)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是   

A.导管口一有气泡冒出时 B.冒出气泡连续且均匀时 C.检验产生的气体纯净时

(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道   

A.参加反应的硫酸质量 B.生成物中金属元素的化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于“化学与生活”的认识正确的是( )

A.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐,都可用于治疗胃酸过多

B.人体缺少某些元素会影响生长发育,如缺铁会导致骨质疏松症

C.垃圾集中回收和分类处理,有利于 “美丽乡村”建设

D.红土壤呈酸性给作物施肥时,用碳酸氢铵和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤

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【题目】下表中有关物质的鉴别方法正确的是( )

项目

物 质

鉴 别 方 法

A

氧气与二氧化碳

观察颜色

B

食盐与纯碱

加水溶解

C

蚕丝与化纤

灼烧并闻气味

D

氢氧化钠溶液与石灰水

滴加酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,小刚取了适量的溶液于试管中,然后滴加足量的稀盐酸,产生的气体质量如图所示,请用化学方程式表示滴加盐酸过程中发生的反应: (写出一个即可),通过实验,小刚认为该溶液已经变质,请用化学方程式表示变质的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)已知下图中ABCDEFGH八种固体,A是含有四种元素的盐,C是

厨房中常见的调味品,D、H是黑色固体单质,F是红棕色固体氧化物,乙、丙是组成元素相同的气态氧化物。试推断:

(1)写出A的俗名 C的化学式 F的化学式

(2)反应的基本反应类型为

(3)写出②、的化学方程式

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