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一定量的铜锌合金样品与80g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸恰好完全反应(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(1)将上述稀硫酸80g加水稀释至200g,所得溶液溶质的质量分数是:
 

(2)计算样品中的锌量?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)根据稀释前后溶质的质量不变,利用溶质质量分数计算公式来解决;
(2)根据锌与硫酸反应的化学方程式利用硫酸的质量计算锌的质量.
解答:解:(1)根据稀释前后溶质的质量不变,所得溶液溶质的质量分数=
溶质的质量
溶液的质量
×100%
=
80g×24.5%
200g
×100%
=9.8%
故答案为:9.8%;
(2)设样品中锌的质量为x
    Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4
    65   98
    x   80g×24.5%
  
65
98
=
x
80g×24.5%

解得:x=13g
答:样品中锌的质量为13g.
点评:注意稀释前后溶质的质量不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年6月16日,“神舟”九号飞船在酒泉发射中心升空.并和“天宫“一号自动交会对接,这次飞行使用的燃料中有液氢和液氧.下列与此相关的说法中不正确的是(  )
A、液氢燃烧时化学能转化为热能
B、液氢和液氧都是化合物
C、液氧的作用是支持液氢燃烧
D、液氢作燃料能减轻发射质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A、原子不能直接构成物质
B、化学变化中原子不能再分
C、该反应属于分解反应
D、氧分子保持氧气的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见的物质之间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A,B,C,D,E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清石灰水变浑浊.其余反应条件及部分反应物和生成物均已略去.
试推断:(1)有关物质的化学式:A
 
、甲
 
、E
 

(2)写出下列变化的化学方程式:C+E→丙+D:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如图的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填数字序号).
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素;
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类赖以生存的自然资源,也是我们生活中最常见的物质之一.请根据题目要求回答下列问题:
(1)天然水中含有许多杂质,除去天然水固体杂质的操作方法是
 
,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
 
(填序号)
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿
(2)上海世博会园区内的直饮水设备的饮用水处理步骤如图所示:

步骤①对应的作用是
 
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
 

A.杀菌消毒             B.吸附杂质
(3)近年来,我市河湖污染日趋严重,据环保部门调查,主要是因为工业污染所致.下列举措中不符合治理目标的是
 
;(填序号)
A.建立工厂污水处理系统            B.在运河中建立网箱养殖基地,增加渔民收入
C.建立生产和生活固体垃圾处理系统   D.建立城镇生活污水处理厂
(4)据了解,目前我市很多乡镇仍然使用地下水作为自来水的水源,地下水的硬度普遍较高,这是因为地下水中含有较多的
 
(填离子符号),生活中可用
 
的方法将硬水软化;
(5)在玉树地震灾区,防疫人员用过氧乙酸(CH3COOOH)进行消毒处理,它易分解生成醋酸(CH3COOH)及能使带火星木条复燃的气体,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧水的铝壶中结有一层水垢(主要成分是碳酸钙),用适量的
 
可以除去它.反应的化学方程式为
 
.但如果该物质用量过多,浸泡时间过长,会产生不良后果,原因是
 
.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)俗称绿矾,加热至高温会分解产生水、金属氧化物和非金属氧化物.某化学兴趣小组的同学对绿矾分解产生的非金属氧化物作如下探究:
(1)猜想与假设:
猜想1:非金属氧化物为SO2     
猜想2:非金属氧化物SO3    
猜想3:非金属氧化物SO2、SO3
(2)设计与实验:

同学们设计了如图所示的实验装置(图中铁架台略去)
按上述装置进行实验,同学们观察到如下现象:装置B中硫酸铜粉末变蓝;绿矾完全分解后装置A中固体呈红棕色,将其放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液;C中溶液褪色.
①由以上实验现象,可否认上述猜想中的
 
(填数字编号);
②小明同学从理论上分析得出:绿矾分解还生成另一物质SO3.请你说出他这样判断的理论依据是
 

③小明同学打算向装置D中滴入紫色石蕊试液以证明反应产生了SO3,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是
 

④小红同学认为,在C、D之间连接图虚线方框内的装置,就可利用小明的方法证明反应产生了SO3.虚线方框内的仪器未画完整,请你帮她画完整并在装置图下的方框中注明药品的名称(气流方向:左→右).
(3)结论与思考:
①利用小红的改进装置进行实验时,当观察到
 
后(填虚线方框装置中的现象),再在D中加入
 
(填试剂名称),若产生气泡,也可证明反应产生了SO3;②FeSO4高温加热分解的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图.根据信息,氮元素的相对原子质量为
 
,原子最外层电子数为
 
;氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为
 
价.

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