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18.根据下图所示,按要求回答问题:
 
(1)图F实验的目的是检查装置的气密性;
(2)如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是A(填序号);收集装置选D或E.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,该反应的表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰,用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃
(4)若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为B.

分析 (1)图F是检查装置的气密性,进行分析解答.
(2)用过氧化氢制氧气属于固液常温型,氧气不易溶于水,密度比空气的大,据此进行分析解答.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,结合氧气的验满方法,进行分析解答.
(4)用高锰酸钾制氧气,属于固体加热型,进行分析解答.

解答 解:(1)图F是检查装置的气密性.
(2)用过氧化氢制氧气属于固液常温型,应该选用的发生装置是A;氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置是D或E.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰;用排空气法收集一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃.
(4)用高锰酸钾制氧气,属于固体加热型,应该选用的发生装置是B.
故答案为:(1)检查装置的气密性;(2)A;D或E;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化锰;将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃;(4)B.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

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(3)Cl-的意义一个氯离子带1个单位负电荷;
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6.钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素.日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾.如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:
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(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为71:46
(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到 0.1%)39.3%.
(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过 2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品 牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过多少克?(结果保留一位小数). 
(5)若每日食用 5g 该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之多少?

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13.水是一种重要的自然资源.
(1)自水厂处理水时,有时会向水中加活性炭,此过程发生的是物理(选填“物理”或“化学”)变化.
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(3)电解水时,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
用带火星木条来检验如图B试管中的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在农村人们常常饮用河水或者泉水,这些水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,
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化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
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(2)A步骤中加入明矾的作用是吸附悬浮杂质;
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(4)过滤时,玻璃棒的作用是引流;若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损;
仪器本身不干净.(要求写出两个方面的原因)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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(2)用途:大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境;利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.

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