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    14．今年4月22日是第44个世界地球日，活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列做法违背该主题的是（　　）
    A．燃烧可燃性垃圾用于发电
    B．利用太阳能发电
    C．大力开采化石燃料用于居民供暖
    D．农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气

    分析 A、运用燃烧可燃性垃圾用于发电可以节约资源分析．
    B、利用太阳能发电无污染无资源的浪费分析．
    C、运用化石燃料燃烧会产生污染分析．
    D、运用农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气变废为宝有保护了环境一举两得分析．

    解答 解：A、燃烧可燃性垃圾用于发电可以节约资源又有利于环境的保护，故A符合主题．
    B、利用太阳能发电无污染无资源的浪费，故B符合主题．
    C、化石燃料燃烧会产生污染，故C不符合主题．
    D、农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气变废为宝有保护了环境一举两得，故D符合主题．
    故选C．

    点评 环境问题日益凸显重要，化学知识可帮助我们改善环境服务于生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室制取气体所需装置如图所示时，回答以下问题．

    （1）装置中①的仪器名称是长颈漏斗；
    （2）将装置B、E连接制取气体，可制取的气体有氧气（或氢气）；
    （3）实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序为（填编号）BFC，制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    （4）甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水；实验室用加热无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰两种固体制取甲烷．制取和收集甲烷应选择的装置是AD（或AE）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在中国，年人均二氧化碳排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量却为2611吨，节能减排势在必行，去年12月召开的哥本哈根气候变化峰会被冠以“有史以来最重要的会议”，“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔．这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思．
    下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片．
    •温室气体还有哪些？
    •人类的哪些活动造成大气温室气体增多？
    •怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？    		什么是温室效应？温室效应是怎么来的？
    温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．
    物质大气中的含量（体积百分比） 温室效应指数 
    H2O 1 0.1 
     CO20.03 1 
     CH42×10-4 30
    请回答下列问题：
    （1）该研究性学习小组，采用图①装置制备CO2气体，请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）图②装置，控制温度计初温度，得到盛有甲烷气体的锥形瓶温度高现象，说明甲烷也是产生温室效应的气体．
    （3）图表③中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体小．
    （4）该小组用图④装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a测液面高度低于（填“低于”、“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO2是产生温室效应的气体．
    （5）低碳生活（low carbon living），正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，请针对“低碳”生活，提出你的建议开发新能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学实验操作中，正确的是（　　）
    A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
    B．滴加药品时，胶头滴管应悬在试管口上方
    C．稀释浓硫酸时，把水倒入浓硫酸中
    D．将实验时多取的药品放回原试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A、B、D、E是初中化学中常见的4种无色气体，C为一固体单质．它们之间的转化关系如图所示．（反应条件和部分产物已略去）
    （1）根据推断，请你写出物质的化学式AO2，DH2，ECH4．
    （2）写出Fe2O3与C反应的化学方程式2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌，下列气体为空气主要成分之一的是（　　）
    A．氧气B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、铝合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是塑料、合成橡胶，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器进行净化，其能除去色素、气味的物质是活性炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置，进行了以下实验．
    （1）先打开K1，关闭K2和K3，从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸．
    ①此时装置B中发生反应的主要化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
    ②打开K1的目的是ABC．
    A．防止B中气压过大，将瓶塞顶起
    B．将装置A、B中的空气排尽
    C．防止装置A中的液体冲出长颈漏斗
    （2）然后关闭K1和 K3，打开K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中，稍后打开K3．
    ①此时装置C和D中的现象分别是C中的液体流入D中，B中的液体流入C中，C中澄清的石灰水变浑浊、C中的液体流入D中形成喷泉，D中溶液变浑浊；
    ②装置C中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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