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如图是实验室制氧气的装置图,指出仪器名称及简答:
a
 

b
 

c
 

试管口为什么略向下倾斜?
 

为什么要等气泡均匀放出才收集氧气?
 

收集满氧气时为什么要先将导管拿出水面?
 

用化学式表示此反应的表达式:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
加热试管中的固体物质时,试管口应该略向下倾斜;
用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集;
利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
试管口没有一团棉花,是利用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气.
解答:解:a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置;c是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;铁架台;集气瓶.
为了防止水蒸气冷凝、回流,炸裂试管,试管口应该略向下倾斜.
均匀放出的气泡中是纯净的氧气,因此当气泡均匀放出时才收集.
为了防止水倒流入试管,把试管炸裂,收集满氧气时要先将导管拿出水面,然后再熄灭酒精灯.
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列是王腾同学对一些化学反应的类型进行分类的一组,你认为其中与其他三个反应不属于同类型的是(  )
A、S+O2
 点燃 
.
 
SO2
B、H2CO3═CO2+H2O
C、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
D、H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

锂电池是新型的高能电池,以质量轻、电容量大,颇受手机、手提电脑等用户的青睐.某种锂电池的总反应可表示Li+MnO2═LiMnO2.以下说法正确的是(  )
A、该反应中Mn的化合价没有变化
B、该反应属于化合反应
C、LiMnO2为新型的氧化物
D、该反应中MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

据反应方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S+H2O+X,推断物质X的化学式为(  )
A、SO2
B、SO3
C、H2S
D、Na2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一未知气体,它可能是二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种,为确定其成分,某同学设计了如图的装置(小贴士:浓硫酸有强吸水性,可作干燥剂;无水硫酸铜易吸水由白色粉末变为蓝色的胆矾晶体,可以用于检验水).

(1)B装置的作用是
 
,D装置与E装置能否互换,为什么?
 

(2)如果未知气体是二氧化碳,则可以看到的现象是
 

(3)若C处的氧化铜变红,D处的无水硫酸铜变成蓝色,E处石灰水变浑浊,A处无明显现象,则未知气体是
 

(4)本实验有一处缺陷,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学兴趣小组探究实验所用废旧干电池组成示意图,请帮助他们完成相应的报告.
提出问题:白色糊状物是由什么物质组成的?
资料:干电池的白色糊状物中含有铵根离子.
淀粉遇碘水立即变成蓝色.
猜想:可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种,白色糊状物可能是淀粉.
设计方案:
小亮首先认为不能存在的离子是
 
,因为铵根离子遇到该离子会生成氨气.
为了验证其他离子的存在情况,兴趣小组设计如下实验,请你完成以下实验报告.
实验操作 实验现象 实验结论
(1)取糊状物少量,加足量的水,搅拌后过滤.取少量滤液于试管中,滴加硝酸钡溶液
 
没有SO42-和CO32-存在
(2)取(1)所得滤液少量,先滴入稀硝酸,再滴加少量
 
溶液
产生白色沉淀 存在的离子是
 
(3)取白色糊状物,滴加少量
 
溶液
出现蓝色 有淀粉存在
结论:干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是
 
,在化肥中它属于
 
(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
实验操作(2)中发生反应的化学方程式:
 

反思:回收废旧电池可以得到多种有用物质,其中属于单质的有
 
等,随意丢弃废旧于电池会有哪些不好之处?请你从环境保护和资源等方面谈谈你的看法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置,主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,在按图连好仪器,通过电加热棒使红磷被点燃;
①红磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内发生的现象是:
 

②若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL;
③若进入集气瓶中水的体积比预计的小,你认为导致这一结果的原因可能是
 
;同时还能得出的一些氮气性质,如氮气
 
(至少说出2点);
④集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填序号).
a.加快集气瓶冷却  b.液封导气管末端以防气体溢出  c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)图1中仪器①的名称是
 

(2)实验室收集O2的装置是
 
(填字母序号),选此装置收集O2的理由是
 

(3)制取CO2所需要品是
 
(填名称),可选用的发生装置是
 

(4)如图2所示,向烧杯中倾倒二氧化碳时,观察到的现象是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置(图1),回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制备与收集方法,请你归纳出实验室制备这三种气体的共同点
 
(填序号).
A.需要加热   B.需用催化剂   C.没有气体参加反应   D.生成的气体只有一种
(3)如用高锰酸钾制取O2,则装置A还需做的一点改动是
 
;若用装置B制备氧气,写出B中反应的化学方程式
 
;若用C装置收集一瓶氧气,则如何检验是否集满氧气?
 

(4))实验室可用装置F制取H2,反应方程式为
 
; F装置跟B装置相比优点是
 
;若用图2装置进行“排空气法”收集H2,请把瓶中的“导气管”补画完整.
(5)化学上可通过下列反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小),2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,可选用图中的
 
作为反应的发生装置,
 
作为反应的收集装置(填序号).

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