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9.有一包固体粉末,可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成.为了分析固体粉末的成分,某实验小组同学取少量该粉末进行实验,实验方案设计如下:

(1)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末由NaOH、MgCl2、Na2SO4组成;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末没有Na2SO4
(2)写出实验步骤②的化学方程式Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO32+2H2O;
(3)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是将氢氧化钡溶液换成氯化钡或者硝酸钡溶液.

分析 本题是混合物成分的推断,由于限定的是四种物质,而其中的硫酸铜溶解于水有明显的蓝色或者反应也显示蓝色,而给定的现象中无颜色的提示,说明无硫酸铜.剩余物质之间氢氧化钠和氯化镁能够反应生成白色沉淀,根据题目的叙述可以看出一定存在这两种物质,而加入硝酸白色沉淀全部溶解也进一步证明了真的是存在能够和硝酸反应的氢氧化镁白色沉淀.而无色溶液此时可能是硫酸钠和氢氧化钠或者是氯化镁与硫酸钠,只有这两种可能性,加入氢氧化钡,生成白色沉淀,这个沉淀可能与加入钡离子有关,则原物质中含有硫酸钠;若是与镁离子有关,同样也会生成白色沉淀.而现象为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,都是说明有硫酸钡的生成,所以原物质中有硫酸钠.
  若要取消第④部,也就是验证是否真的是硫酸钡,只需要排除氢氧化镁可能的干扰,这样只需要在加入试剂时不引入氢氧根离子即可,所以将氢氧化钡换成可溶性钡盐,如氯化钡或者硝酸钡即可.

解答 解:由于限定的是四种物质,是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成.
 (1)其中的硫酸铜溶解于水有明显的蓝色或者反应也显示蓝色,而给定的现象中无颜色的提示,说明无硫酸铜.剩余物质之间氢氧化钠和氯化镁能够反应生成白色沉淀,根据题目的叙述可以看出一定存在这两种物质,而加入硝酸白色沉淀全部溶解也进一步证明了真的是存在能够和硝酸反应的氢氧化镁白色沉淀.而无色溶液此时可能是硫酸钠和氢氧化钠或者是氯化镁与硫酸钠,只有这两种可能性,加入氢氧化钡,生成白色沉淀,这个沉淀可能与加入钡离子有关,则原物质中含有硫酸钠;若是与镁离子有关,同样也会生成白色沉淀.而现象为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,由于氢氧化镁能够和硝酸反应而溶解,这就说明有硫酸钡的生成,所以原物质中有硫酸钠.故若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末由NaOH、MgCl2、Na2SO4组成;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末没有Na2SO4
 (2)通过推导可知,粉末中含有的氢氧化钠能与氯化镁反应生成白色的氢氧化镁沉淀,氢氧化镁沉淀能与硝酸反应生成硝酸镁和水,化学方程式为:Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO32+2H2O;
 (3)若要取消第④部,也就是验证是否真的是硫酸钡,只需要排除氢氧化镁可能的干扰,这样只需要在加入试剂时不引入氢氧根离子即可,所以将氢氧化钡换成可溶性钡盐,如氯化钡或者硝酸钡即可.
故答案为:
(1)NaOH、MgCl2、Na2SO4;没有Na2SO4
(2)Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO32+2H2O;
(3)将氢氧化钡溶液换成氯化钡或者硝酸钡溶液.

点评 在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后结合题中的现象分析各种物质的存在性,最后确定混合物的成分,注意选取的试剂不能对后续检验造成干扰.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据如图回答问题:

(1)仪器a和b的名称分别是铁架台、长颈漏斗.
(2)实验室若用A装置来制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,你选用的一种收集装置是C(或E)(填字母,下同),选择的理由是氧气的密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(3)在实验室里,可用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体,该反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑.在通常情况下SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性.实验室制取并收集纯净干燥的SO2(在通风橱中进行)应选用的装置组合是BFC.收集好后,多余的SO2气体可用F装置来吸收,此时应把里面浓硫酸换成氢氧化钠(合理即可)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面是A、B、C三位同学做的“质量守恒定律”的实验探究,请你帮他们在下面表格并完成实验方案一和实验方案二、三.(表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<’’符号)
实验方案
反应现象
方案一(A图)
(1)产生大量白烟

方案一(B图)
产生大量的气泡
 
方案一(C图)
(2)铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
反应前的总质量m1W1 n1
反应后的总质量
实验结论分析
m2

(3)A同学实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.你认为该结论是否正确不正确
w2

(4)w1>w2
n2 

n1=n2 
(5)将三个实验结果进行讨论对比时,有同学分析:有一个方案观察到天平不平衡,是因为盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体向空气中逸出,因此不能说质量不守恒.若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律,则反应一定要在密闭容器内进行.
(6)写出方案三(C)中化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(7)A同学实验结论是天平不平衡(游码在零处)的原因可能是①③(选择序号).
①没有塞好塞子,有白烟冒出;②物体和密码放反了;③白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,致使气球膨胀产生空气浮力.

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17.向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末,恰好完全反应,过滤,得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g.请计算:
(1)所得溶液中溶质的质量是1.42g;
(2)实验前试管中溶质氢氧化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳.下面是小组同学回收铜的实验流程:

回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4(填化学式)
(2)写出下列反应的化学方程式:步骤ⅢFe+H2SO4=FeSO4+H2↑,步骤ⅤCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙.
(4)途径甲比途径乙更好的理由是不用加热更节能(或没有用到有毒物质更安全等等)(答一点).

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14. A-F是初中化学常见的六种物质,已知A广泛用于造纸、玻璃、洗涤剂生产等工业,C和F都是无色气体,且F是单质,反应①和②都有白色沉淀生成.它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应;部分反应物、生成物及反应条件未标出).请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:ANa2CO3、FH2
(2)若D是一种常见的碱,则反应①的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)若B是人体胃液中的主要成分,则反应②的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质干冰易升华,升华吸热.
(2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液(如图B),观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是二氧化碳与氢氧化钠反应,瓶内压强减小,大气压将鸡蛋压入瓶中.
(3)将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中,鸡蛋沉入杯底(如图C),向水中不断地加入食盐,观察到鸡蛋逐渐上浮,由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是食盐溶液的溶质质量分数越大,溶液密度越大.

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18.下列化肥中属于复合肥的是(  )
A.KNO3B.Ca3(PO42C.NH4ClD.K2CO3

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19.铟具有光渗透性和强导电性,广泛用于生产液晶显示器.元素周期表中“铟”的信息如图所示.下列关于铟元素说法,错误的是(  )
A.是非金属元素B.元素符号为Ir
C.相对原子质量为114.82D.原子序数为49

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