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5.学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用相应的化学符号填空.
(1)氩气Ar.
(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是N2
(3)实验室常用来制取氧气的药品氯酸钾KClO3
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)到了夏天,太阳镜成为人们出行的一种常用保护工具.太阳镜是由镜脚、镜片、镜框组成.它的镜脚一般是由塑料制成的,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅SiO2,且变色玻璃中含有银离子Ag+_,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿,铜绿中含有碳酸根离子CO32-
(6)一种氮的氧化物俗称“笑气”,氮氧元素的质量比为7:4,则“笑气”为N2O.

分析 (1)氩气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
(2)氮气在空气中占78%(体积百分含量),是由氮分子构成的,保持它的化学性质的最小粒子是氮分子.
(3)实验室常用来制取氧气的药品氯酸钾中钾元素显+1价,氯酸根显-1价,写出其化学式即可.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(5)化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(6)“笑气”是一种氮氧化物,其中氮、氧元素的质量比是7:4,据此计算出该氧化物分子中两种原子的个数比,进行分析判断.

解答 解:(1)氩气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为:Ar.
(2)氮气在空气中占78%(体积百分含量),是由氮分子构成的,保持它的化学性质的最小粒子是氮分子,其分子符号为:N2
(3)实验室常用来制取氧气的药品氯酸钾中钾元素显+1价,氯酸根显-1价,其化学式为:KClO3
(4)氧化铁中氧元素显-2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铁中铁元素的化合价可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)二氧化硅的化学式为:SiO2
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.银离子、碳酸根离子分别可表示为:Ag+、CO32-
(6)“笑气”是一种氮氧化物,其中氮、氧元素的质量比是7:4,则该氧化物分子中氮、氧两种原子的个数比为$\frac{7}{14}$:$\frac{4}{16}$=2:1,故“笑气”的化学式是N2O.

故答案为:(1)Ar;(2)N2;(3)KClO3;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)SiO2;Ag+;CO32-;(6)N2O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.要使SO2和SO3相同质量,则SO2和SO3的氧元素质量之比(  )
A.1:1B.3:2C.2:3D.6:5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求写出化学符号:
(1)2个氮原子2N;    (2)硝酸根离子NO3-
(3)高锰酸钾KMnO4;     (4)标出氧化铁中铁的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.水是生命之源,与生活生产关系密切.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.
(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是②④(填编号).①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放.
天然水中含有许多杂质,自来水生产过程中,常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2.请配平下列化学方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(2)在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是AD(填序号).
A.氧元素发生了改变                B.微粒的组成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变        D.与水分子比水合离子的电子数发生了改变
研究人员最近发现,在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在常温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”.“热冰”有许多实用价值,如开发新药、用于纳米打印机等,还可能用来CD(填写序号)
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室温下制作冰雕   D.建室温溜冰场
(3)医药上可用石膏来固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,一种白色粉末)和生石膏(CaSO4•2H2O,一种坚硬的固体)两种,固定骨折的石膏是CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O(填化学式).固定时发生反应的化学方程式2CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+3H2O═2CaSO4•2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体.查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2
【分析】
(1)图1中装着燃着白磷的仪器名称是燃烧匙;步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气;
(2)步骤②中加水的目的是使钟罩内外气压一致,防止空气进入钟罩;
(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是增大与氮气的接触面积;
【结论】(4)镁在N2中燃烧的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【拓展】(5)兴趣小组的同学查阅资料得知,镁条在CO2中也能燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;
【反思】(6)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点:燃烧不一定需要氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质的鉴别的方案:
甲:利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液
乙:若有BaCl2溶液,就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四种溶液
丙:有酚酞和BaCl2溶液就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液
丁:不用其他试剂将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来.
下列有关这些方案的评价正确的是(  )
A.只有甲乙可行B.只有乙不可行C.只有丙不可行D.都可行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是(  )
A.排水集气法B.向上排空气集所法
C.向下排空气集气法D.排水集气法或向上排空气集气法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用下列序号填空:①烧杯 ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒  ⑥过滤  ⑦搅拌 ⑧蒸发⑨量取,能直接加热的玻璃仪器②;量取8mL水需要的仪器③⑤;燃烧硫磺的仪器④;除去水中不溶性杂质的操作⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.我国的领海主权不容侵犯,南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源.南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用.

(1)将高盐度浓缩海水进行蒸发结晶可以得到粗盐.某粗盐样品中除含有泥沙等不溶性杂质外,还含有CaCl2和Na2SO4两种可溶性杂质,现欲得到纯净的食盐晶体,需经过多步操作:首先,将粗盐溶于水,为除去不溶性杂质,需要选用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.欲除去食盐水中的CaCl2和NaSO4,应向该食盐水中依次加入BaCl2、Na2CO3(填写化学式),然后过滤:为尽可能除去杂质,每次加入的试剂应稍过量,除去Na2SO4的化学方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.然后向所得溶液中加入HCl(填写化学式)至无气泡产生,再经蒸发结晶得到食盐晶体.
(2)用苦卤制取金属镁的流程图如图2
上述转化过程中,所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是Ⅰ、Ⅱ(填序号),步骤Ⅱ的化学方程式为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是苦卤中镁离子的浓度高.
(3)如图3是海水“制碱”的部分简单流程:
步骤Ⅲ反应的化学方程式是:NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3
步骤Ⅳ反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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