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解答与净化水有关的问题:
(1)用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是
 

(2)二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒杀菌,二氧化氯属于
 
;(填单质、化合物)
考点:过滤的原理、方法及其应用,单质和化合物的判别
专题:物质的分类,常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;
(2)据二氧化氯的化学式分析,单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,据此分析解答.
解答:解:(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,将不溶于水的物质与液体分离,是利用了过滤的原理;
(2)二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒杀菌,由化学式可知,二氧化氯由氯元素和氧元素两种元素组成,故属于化合物;
故答案为:(1)过滤;(2)化合物.
点评:明确过滤的原理,并能结合物质的化学式正确分析物质的分类,单质和化合物的区别可简记为‘单素、异素’.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据事实,写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型.
(1)点燃镁条作信号弹:
 
 

(2)硫磺在氧气中燃烧:
 
 

(3)燃烧木炭:
 
 

(4)高锰酸钾受热:
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是
 
;煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:
(1)金属铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由
 
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a=
 
时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为
 

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象:
 

(4)写出13号元素名称及原子结构示意图
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质(或主要成分)的化学式,并计算其相对分子质量:
(1)氯化钙
 
 
 
(2)乙醇
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,我国部分地区先后遭遇持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
吸附、
 
和蒸馏等方法可以净化水
(2)“水是生命之源”,饮用水质关系到人体健康,可用
 
检验水是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100mL的水和100mL的酒精混合,你会发现混合后液体体积
 
(填“等于”、“大于”、或“小于”)200mL,这说明了构成物质的微粒之间存在
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示.
请回答:
(1)C的化学式为
 

(2)A中金属元素的化合价是
 

(3)反应①的化学方程式为
 
;该反应的基本类型是
 

(4)图中反应①属于基本反应类型中的
 
反应,又称为
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知CH4与另一种气体组成的混合气体中碳的质量分数为85%,则另一种气体为(  )
A、CO
B、CO2
C、C2H4
D、C2H2

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