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【题目】下列说法正确的是(  )

A.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风

B.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点

C.家用电器着火立即用水浇灭

D.室内起火,迅速打开所有门窗通风

【答案】A

【解析】

根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下;可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸。据此结合题意进行分析解答。

A. 天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风,可以稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸。故A符合题意;

B. 用水可以灭火,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下,物质的着火点不能改变。故B不符合题意;

C. 家用电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水扑灭。故C不符合题意;

D. 室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,氧气更加充足,火势更旺。故D不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子能在 pH=10 的无色溶液中共存的是

A.Fe3+Mg2+Cl-SO42-B.K+Na+SO42-NO3-

C.Na+NH4+NO3-Cl-D.H+Cl-K+NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是(  )

实验内容

实验设计

A

除去H2中少量水蒸气、HCl

先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液

B

提纯久置变质的NaOH溶液

加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤

C

验证某溶液为稀盐酸

先测溶液的pH7,再加入锌粒,观察

D

分离CO2CO混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀硫酸“释放”出CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品工业中碘化钾(KI)可用作营养增补剂。碘化钾是白色固体,在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾变质后的成分进行探究。该组同学进行的实验操作和现象是:向变质后的KI固体中滴加稀盐酸,产生的气体使澄清石灰水变浑浊。由此实验操作和现象推知,变质后的固体中含有的物质是(  )

A.KOH

B.KCO3

C.K2SO4

D.K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在抗击新冠肺炎的防护工作中,过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是有刺激性气味的液体,易挥发,具有酸的通性,浓度大于45%就有爆炸性,遇高热等其他条件会引起爆炸。

1)稀释过氧乙酸溶液时能否用铁制品盛装,原因是什么?__________

2)过氧乙酸储存时的注意事项是什么? (写出一条)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在验证碱溶液使酚酞试液变红 实验时,发现一个意外现 象:将酚 酞试液滴入 NaOH 溶液中,溶液变成了红色,可是过一会 儿红色却又 消失了。

提出问题) 是什么原因导 致滴有酚酞 NaOH 溶液由红色褪 为无色?

猜想与假设 )他们分别对 这种意外现 象作如下猜想:

甲同学:可能 是酚酞与 O2发生了反应;

乙同学:可能是 NaOH 溶液 与空气中的 CO2 发生了反应,有关反应方程式为______________

丙同学:可能与 NaOH 溶液浓度大小有关;

设计实验) 三位同学分别 设计实验验 证自己的猜想:

1)甲同学设计了 如下实验,请你填写下 表。

验步骤

验目的

验现象

验结论

NaOH 溶液加热煮沸

__________

溶液变红,过一会儿,红色消失

甲同学猜想不正确

向冷却后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方

__________

2 乙同学将大 理石和浓盐酸反应产生的 气体,通入 装有酚酞和 氢氧化钠溶 液的试管中 ,一段时间后,试 管中溶液的 红色褪去, 于是认定自己的猜想正确 。甲同学认 为乙同学的 实验不够严谨,理由是____________________

3 请设计一个 实验方案证明 丙同学的猜 想正确:________________。(写出操 作方案和现象)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜绿是一种由CHOCu四种元素组成的化合物。向盛有铜绿样品的试管中加入适量的稀盐酸,出现大量气泡,绿色固体溶解,得到蓝绿色的溶液。其中,蓝绿色溶液为氯化铜溶液。

(提出问题)反应生成的气体是什么?

(猜想假设)可能是氢气;______可能是氧气。

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

将生成气体通过玻璃导管导出。将燃着的小木条置于试管口

无明显现象

猜想①错误

______

澄清石灰水变浑浊

猜想②正确;反应方程式为:______

______

带火星的小木条不复燃

猜想③错误

通过查阅资料,铜绿的化学式为Cu2OH2CO3,则铜绿和稀盐酸反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案中能够达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

分离铁粉、铜粉和氧化铜粉

先用磁铁吸引,再将剩余物在空气中加热

B

除去氯化镁溶液中的少量硫酸镁

滴加适量的硝酸钡溶液后过滤

C

区别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体

加水,观察,测液体温度

D

检验氢氧化钙是否变质及变质程度

加水,搅拌,静置后滴入酚酞溶液,观察

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用化学知识,判断以下各组物质是否能发生反应,并回答有关问题:

A氢氧化钡溶液和稀硫酸

B碳酸钾溶液和氯化钙溶液

C Hg和硫酸铜溶液

D铝和稀盐酸

E氢氧化钠溶液和氯化镁溶液

F硫酸钡和稀盐酸

1)上述各组中的两种物质混合后能发生复分解反应的有________(填序号);写出其中一个反应的化学方程式_________

2C组混合不能发生反应的原因是________

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