科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的 实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超 过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 ( )
A.铁水铸成锅 铁生锈 B.木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿
C.汽油挥发 石蜡熔化 D.CO2使澄清的石灰水变混浊 瓷碗破碎
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是 ( )
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
D.2Fe中的“2”表示2个铁分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质:①空气 ②氧化镁 ③液态氧 ④汽水 ⑤冰水共存物 ⑥高锰酸钾 ⑦铁粉请用序号填空:
属于单质的是 ;属于氧化物的是 ;属于化合物的是 ;属于混合物的是 .
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