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花青素(C15H11O6)广泛存在于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中,能够保护人体免受某些有害物质的损伤.关于花青素的说法正确的是(  )
A、花青素中氢元素和氧元素的质量比为11:96
B、花青素分子由碳元素、氢元素和氧元素构成
C、花青素中氧元素质量分数最高
D、花青素中有15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子
考点:化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
B、根据花青素分子的构成进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断.
D、根据化合物化学式的意义进行分析判断.
解答:解:A、花青素中氢元素和氧元素的质量比为(1×11):(16×6)=11:96,故选项说法正确.
B、花青素由碳元素、氢元素和氧元素组成,花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成,故选项说法错误.
C、花青素中中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180,氢原子的相对原子质量之和为1×11=11,氧原子的相对原子质量之和为16×6=96,氢元素的相对原子质量之和最小,则碳元素的质量分数最高,故选项说法错误.
D、1个花青素分子中含15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的化学可以说无处不在.请你仿照示例,将有关问题补充完整.
生活中的化学问题解释相应问题的化学方程式
示  例用石灰浆抹墙,久之变硬Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
(1)
 
 
(2)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不发生化学变化的是(  )
A、
  洗涤剂洗餐具
B、
   简易设备冶炼生铁
C、
    煤制焦炭
D、
    农作物秸秆发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、2个氮分子-2N
B、3个钴原子-3CO
C、氦气-He
D、5个铁离子-5Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为
 

(2)丙氨酸的相对分子质量是
 
,氮元素的质量分数为
 
(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、N、S、Ca、Fe、Mn、K等9种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)能造成温室效应的气体单质
 
;硫在空气中的燃烧产物
 

(2)高温煅烧石灰石
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日照市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是(  )
A、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B、单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C、单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
D、单宁酸分子中含m(C):m(H):m(O)=228:13:184

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素和氧元素的本质区别是(  )
A、相对原子质量不同
B、核外电子数不同
C、质子数不同
D、核内中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全不正确的是(  )
  选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
    A酒精和醋酸闻气味滴石蕊试液观察
    B氧化铜和铁粉观察颜色加入稀盐酸观察现象
    C氢氧化钠和氧化钙放入水中测温度加入水中加硫酸铜溶液
    D稀硫酸和稀盐酸加入氯化钡溶液加入硝酸钡溶液
A、AB、BC、CD、D

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