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    化学就在我们身边。现有①石墨 ②氯化钠③稀硫酸，④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)

    （1）可作气体肥料的是_______；（2）可用于金属表面除锈的是______________；

    （3）可作补钙剂的是______________；（4）可用于配制生理盐水的是______________；

    （5）可作干电池电极的是______________；（6）可用于改良酸性土壤的是______________。

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    下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

    A. 牛奶变酸、水利发电 B. 干冰升华、钢铁生锈

    C. 酒精挥发、蜡烛熔化 D. 光合作用、木炭燃烧

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    在老师的指导下,某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾(KClO3)制氧气进行了深入的探究学习。

    资料：

    ①KClO3的熔点约为356℃,MnO2的分解温度约为535℃。用酒精灯物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

    ②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的质量比；

    ③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图：

    请回答问题：

    （1）分析图2KClO3分解温度___(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。

    （2）分析图2在KClO3分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___.

    （3）分析图3KClO3分解温度随物质配比变化的规律是___,当物质配比为1:2是KClO3分解温度约为___℃。

    （4）为证实MnO2的催化作用，小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验：

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    检查气密性

    Ⅱ

    分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞

    ________

    Ⅲ

    分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口。加热___(填“左”或“右”)侧支管后,带火星木条复燃

    ________

    Ⅳ

    冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口

    ________

    请回答：

    ①完善步骤Ⅲ中的填空：

    ②步骤Ⅳ中,将MnO2混入右侧支管有余热的KClO3中的操作方法是___.

    ③步骤Ⅳ的实验现象能否说明MnO2是KClO3分解的催化剂___(填“能”或“不能”),如不能,还需证明在此反应中MnO2的___和___不变。

    （5）将29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加热至完全反应，如图5中的值应为___。

    A. 4.9   B.9.6    C.14.9  D.19.8.

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    薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有(　　)

    A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳

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    用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是

    A．称量：用天平称量硝酸钾5g B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL

    C．溶【解析】
    将硝酸钾倒入量筒中溶解 D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶

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    科目：初中化学 来源：甘肃省高台县2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型：单选题

    下列哪个是可回收标志（ ）

    A. B.

    C. D.

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    下列关于燃烧现象的描述中正确的是

    A. 木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B. 硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟

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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：

    （1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是________（填化学式）。

    （2）从微观上下列说法正确的是______（填字母）。

    A.水是由氢气和氧气组成的

    B.水是由氢原子和氧原子构成的

    C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    （3）电解水的文字表达式为___________。

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