科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的鉴别不能实现的是
A.用观察颜色的方法区别淀粉和葡萄糖
B.用肥皂水区分硬水和软水
C.用水能区分食盐、硝酸铵固体和氢氧化钠固体
D.用灼烧闻气味的方法区分棉线和羊毛线
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学变化可能会改变的是( )
① 分子的总数目 ② 原子的总数目 ③ 原子核中质子的总数目
④ 某种元素的原子核外电子数目
A.① ② B. ③ ④ C.② ③ D. ① ④
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式配平后,有时不需要在等号上方注明反应条件,这表明( )
A.此化学方程式不完整 B.此反应在通常状况下可以发生
C.此反应不能发生 D.此反应方程式不符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
将20g H2、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后生成18g水,则剩余气体不可能是( )
A.N2和H2 B.O2和N2 C.3g N2 D.H2、O2和N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应2A+B2=2AB中,A 与B2反应的质量关系如图所示,现将6g A和8g B2充分反应,则生成AB的质量是( )
A.9g B.11g C.12g D.14g
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳酸钠是重要的化工原料。仪粗盐为原料生产碳酸钠的过程如下,回答下列问题:
【步骤一】粗盐提纯
粗盐(含少量氯化钙、氯化镁等杂质)经净化得到食盐水的主要流程如图7所示。
图 7
(1)写出碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式 。
(2)滤液中所含的溶质有 。
(3)调节溶液PH,若使用酚酞溶液为指示剂,当观察到溶液颜色恰好由 (填标号)变化时,说明溶液呈中性。
A. 红色至无色 B. 无色至红色 C. 红色至紫色
(4)流程中不用硫酸调节溶液PH的原因是 。
【步骤二】制碳酸氢钠
用氯化钠与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应
可制得碳酸氢铵(NaHCO3)。
反应原理:NaCl + NH4HCO3 ═ NaHCO3↓ + NH4Cl
NaCl 、NaHCO3 和NH4Cl 的溶解度曲线如图8所示。
(1) 相同条件下,氯化钠的溶解度大于氯化铵,应满足的温度范围是 。 图8
(2)20℃时,向100 g 水中加入11.7 g 的NaCl和15.8 g
NH4HCO3恰好完全反应,理论上可生成NaHCO3的质量是多少?实际上从溶液中
析出NaHCO3固体的质量为多少?(写出计算过程,结果保留至0.4 g )
解:
(3)分离从溶液中析出的NaHCO3固体应选择图9 中的
(填“甲”或“乙”)装置,该分离操作中玻璃棒的作用是 。
(4)写出图9中玻璃仪器a 的名称: 。
【步骤三】制碳酸钠
碳酸氢钠加热后可生成碳酸钠、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中观察不到明显现象的是
A. 氧化钙放入水中
B. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞
C. 二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中
D. 将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中
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