探究内容 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 | ||||
氧气含量是否相同 | ||||
水蒸气含量是否相同 |
探究内容 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 | 将等量的澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和吸入空气的集气瓶中 | 石灰水浑浊的程度不同 | 人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳多 | 根据石灰水浑浊程度的不同判断二氧化碳的含量 |
氧气含量是否相同 | 将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和吸入的空气的集气瓶中 | 木条燃烧的情况不同 | 空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高 | 根据木条燃烧情况的不同判断氧气的含量 |
水蒸气含量是否相同 | 取两块干冷的玻璃片,对着其中的一块呼气 | 玻璃片上的水雾不同 | 呼出的气体中水的含量比空气中水的含量高 | 根据玻璃片上水雾的不同判断水的含量 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、三聚氰胺是化合物 |
B、三聚氰胺中氮元素的质量分数比尿素CO(NH2)2高 |
C、三聚氰胺由15个原子构成 |
D、三聚氰胺中三种元素的质量比为6:1:14 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、糖类和油脂作为人体供能的物质 |
B、农业上常用熟石灰改良酸性土壤 |
C、工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 |
D、石墨棒作干电池电极 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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