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氯化钠的化学式为
 
,金属钠和氯气反应时,氯原子
 
(得或失)电子变成带
 
(正或负)电的氯离子,钠原子
 
(得或失)电子变成带
 
(正或负)电的钠离子,钠离子、氯离子间通过
 
形成
 
(离子或共价)化合物.
考点:原子和离子的相互转化,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据金属原子易失去电子形成阳离子,非金属原子易得到电子形成阴离子进行解答.
解答:解:钠元素的化合价为+1价,氯元素的化合价为-1价,由化合物中各元素的化合价的代数和为0可知,氯化钠的化学式为NaCl;金属钠和氯气反应时,氯原子得电子变成带负电的氯离子,钠原子失电子变成带正或电的钠离子,钠离子、氯离子间通过得失电子形成离子化合物.
故答案为:NaCl;得;负;失;正;得失电子;离子.
点评:本题难度不大,了解原子和离子的相互转化是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子
B、单质和化合物属于包含关系
C、加碘盐中的“碘”通常是指碘元素
D、分解反应的反应物一定不是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量10.5g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为(  )
A、10.5gB、10g
C、11gD、9.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

小婷同学在学习了“分子”的相关知识后,对“分子是不断运动的”这个结论产生了兴趣,于是她决定探究分子的运动快慢与哪些因素有关.
【提出问题】分子运动快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】①分子运动快慢与温度有关;②分子运动快慢与分子的质量有关.
【实验设计与探究】
探究一:分子运动快慢与温度有关
实验
序号
实验步骤实验现象实验结论


取相同体积烧杯,分别倒入相同体积的冷水和热水,然后用
 
(填仪器名称)各滴加两滴红墨水,观察现象
热水中红墨水扩散得快,冷水中红墨水扩散得慢分子运动的快慢与温度有关,
 

 


取相同体积的水,分别倒入两个蒸发皿中,一个蒸发皿放在酒精灯上加热,另一个露置在空气中,观察现象被加热的水
 

 
,而不加热的水几乎无变化
探究二:分子运动快慢与分子的质量有关
【查阅资料】
①浓氨水易挥发,挥发出氨气(NH3),氨气极易溶于水形成氨水;浓盐酸易挥发,挥发出氯化氢气体(HCl);
②氨气与氯化氢反应生成氯化铵(NH4Cl)白色小颗粒;
③氯化氢分子质量大于氨气分子质量.
【实验设计与探究】
小婷同学设计了如图所示实验装置进行探究.

(1)图甲用两支玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸,浓氨水与浓盐酸并未接触,但仍然发生了变化,在两棒之间的空间产生了白烟.由此说明了
 

(2)图乙中氨气和氯化氢两种气体接触后也产生大量白烟,且白烟较多较浓的点是C点,由此你能得到的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
(1)缺
 
易得甲状腺肿大
(2)海水中含量最多的物质
 

(3)硫离子
 

(4)三个铵根
 

(5)金属铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以食盐水为例,从不同角度阐述溶液的组成:(1)宏观:
 
;(2)微观:
 
;(3)质量的表示方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液制氧气,在过氧化氢溶液88.5g中加入1g二氧化锰,完全反应后称得剩余物的质量为87.9g,求:
(1)反应中放出氧气的质量.
(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

从如图中选择合适的仪器,将其名称写在相应的空格处:

(1)固体药品通常存放在
 
;   
(2)取少量碳酸钠粉末用
 

(3)镁条燃烧时,夹持镁条用
 

(4)量取一定量的液体用
 

(5)取用少量液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学同时用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)该实验中观察到的现象是:
 
;红磷燃烧的文字表达式是:
 

(2)乙同学的实验中观察到气瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 
.②
 
.③
 

(3)由这个实验还可以得出氮气的性质:
 
(写出至少2点)

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