练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列关于合金的说法正确的是

    A. 合金不属于金属材料

    B. 台金的硬度一般比各成分金属大

    C. 合金属于金属单质

    D. 多数合金的熔点高于组成它的成分金属

    B 【解析】 A、根据合金的概念，合金中必须有金属，所以合金属于金属材料，故A错误， B、合金的硬度一般比组成合金的各成分硬度高，故B正确， C、金属与金属或金属与非金属的混合物，故C错误， D、合金的熔点比各成分的熔点低，故D错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：单选题

    相同质量的M、N两种行活泼金属,分别与足量质量分数8%的盐酸反应(M、N生成物中均为+2价),生成H2质量和反应的时间关系如图，下列叙述正确的是( )

    A. 金属的活泼性N＞M B. 两个反应生成H2的体积相等

    C. 相对原子质量N＞M D. 两个反应消耗盐酸的质量一定相等

    C 【解析】 A、根据图象可以看出，纵坐标表示氢气质量，横坐标表示时间，斜率表示反应的速度，M的斜率比N的大，所以M比N反应的速度快，所以M比N活泼，故A错误； B、根据图象可以看出，M产生的氢气多，N产生的氢气少，两种金属产生的氢气质量不同，所以体积不同，故B错误； C、M产生的氢气比N多，价态相同的金属与足量的酸反应，相对原子质量越大，产生的氢气越少，说明N的相对原子质...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型：单选题

    实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）

    A. 分液漏斗                B. 锥形瓶                   C. 酒精灯                    D. 集气瓶

    C 【解析】 A、制取二氧化碳可以用到分液漏斗，故B不符合题意；B、制取二氧化碳可以用到锥形瓶，故B不符合题意；C、实验室用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应不需要加热，所以不用酒精灯，故C符合题意；D、收集二氧化碳的装置可以用集气瓶，故D不符合题意。故选C。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型：填空题

    金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

    （1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般____组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （2）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理________________。

    （3）下列用品中，主要利用金属导电性的是___（填字母）。

    A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线

    （4）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀盐酸除锈的化学方程式为________。

    大于4Al+3O2=2Al2O3CFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 【解析】 （1）黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般大于组成它的纯金属； （2）铝的化学性质非常活泼，极易和氧气反应生成氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步氧化，所以铝制品却很耐腐蚀原因是：铝在常温下与空气中的氧气反应，在其表面形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，铝和氧气反应生成氧化铝，化...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型：简答题

    如图是一氧化碳还原氧化铁的炼铁原理示意图．请回答下列问题：

    （1）在A、B处可观察到的现象是________ ．

    （2）该实验装置还有不足之处，请提出一种具体的改进方法：________ ．

    红棕色粉末逐渐变黑、澄清的石灰水变浑浊；加装尾气处理装置 【解析】 (1)一氧化碳具有还原性，A中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，B中二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，在A、B处可观察到的现象分别是红棕色粉末逐渐变黑、澄清的石灰水变浑浊；(2)一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中去，图中没有设计尾气处理装置，应加装尾气处理装置。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型：单选题

    化学家谢赫特曼研究发现：铝锰合金晶体中的原子排列方式没有出现“规则有序而重复排列”的普遍现象，提出了“准晶体”概念，因此获得2011年诺贝尔化学奖。下列观点正确的是

    A. 铝锰合金的强度和硬度比铝高

    B. 铝锰合金不具有导电导热性

    C. 铝的直接构成微粒是铝分子

    D. 合金中原子排列方式与纯金属的原子排列方式相同

    A 【解析】 A、合金一般比其成分金属的强度增大，故正确 B、合金指的是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，故错误 C．铝的直接构成微粒是铝原子，故错误 D．合金中原子排列方式与纯金属的原子排列方式相同，错误 故选A

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型：填空题

    ________研究方法是科学研究的重要方法之一，科学家用这样的研究方法，发现了很多规律．

    实验 【解析】 根据化学是一门以实验为基础的科学，实验研究方法是科学研究的重要方法之一。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型：null

    我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

    (1)（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

    (2)（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

    (3)（实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    ________

    木条不复燃

    常温下过氧化氢不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ________

    (4)（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

    (5)（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

    实验三：

    (6)（实验目的）探究________ ．

    (7)（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________ ；④对比反应前后红砖粉末的质量．

    (8)（分析）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：________ ．

    将带有火星的木条，伸入装有双氧水的试管红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，红砖粉末能做过氧化氢的催化剂红砖粉末反应前后质量有没有变化；称量红砖粉末的质量实验三中得到的红砖粉末能否继续使双氧水催化分解 【解析】 试题由分析可知，（3）、将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；红砖粉末加速了过氧化氢的分解； （6）、根据题目中（7）的步骤，预测实验目的为：红砖粉末反应前后质量是否不...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”过关检测题（有答案） 题型：单选题

    每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式﹣提高资源利用效益“，下列做法不符合活动主题的是（  ）

    A. 农业和园林灌溉，改大水灌溉为喷灌、滴灌         B. 改进汽车发动机的燃料方式，使汽油充分燃烧

    C. 为提高粮食产量，大量使用用各种化肥、农药     D. 回收利用废旧金属、废旧书报及废弃燃料

    C 【解析】 试题分析：A．改大水漫灌为喷灌、滴灌；可节约用水；此项正确。B．使汽油充分燃烧，可提高燃料的利用率，此项正确。C．大量使用各种化肥、农药，可造成水富营养化而形成水污染；此项不正确。D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃塑料等可提高资源利用率。此项正确。所以应选C项。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案