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    判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是（　　）
    A、发出明亮的蓝紫色火焰
    B、放出热量
    C、有剌激性气味的气体生成
    D、剧烈燃烧
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．硫在纯氧中的现象是：明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体；判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是：生成有刺激性气味的气体．
    解答：解：A、发出明亮的蓝紫色火焰属于实验现象，故选项错误；
    B、放出热量也属于实验现象，故选项错误；
    C、判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是：生成有刺激性气味的气体，故选项正确；
    D、剧烈燃烧属于实验现象，不是主要依据，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点考查了化学变化的特征和现象，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图五种粒子的结构示意图：

    （1）图中共能表示几种元素
     
     A所标示的元素位于元素周期表的第
     
    周期．
    （2）图中表示阳离子的是
     
    （填离子符号）表示阴离子的是
     
    ，二者形成的化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    造成空气污染的主要气体是（　　）
    A、氮气、二氧化碳
    B、一氧化碳、二氧化碳
    C、二氧化硫、氮气
    D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属X、Y、Z分别是铁、铝、铜、银中的一种，其中X能与稀硫酸反应生成X2（SO4）3，而Y、Z不能与稀硫酸反应，Y能与硝酸银溶液反应，而Z不能与硝酸银溶液反应．则X、Y、Z依次为（　　）
    A、铁、银、铜
    B、铁、铜、银
    C、铝、铜、银
    D、铝、银、铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、从外观可以区分氮肥和磷肥
    B、厨房煤气管道漏气立即关上阀门并开窗通风
    C、档案室内资料起火立即用泡沫灭火器灭火
    D、用活性炭吸附水中的杂质属于物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的无色溶液是（　　）
    A、KCl、CuSO4、NaOH
    B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
    C、Na2SO4、KNO3、NaOH
    D、NaCl、AgNO3、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是（　　）
    A、试管B、量筒C、烧瓶D、锥形瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是用高锰酸钾制取氧气的装置图．
    （1）指出有序号的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；  ④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    （2）指出图中的四处明显错误．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    （3）该实验用
     
    法收集氧气，因为
     
    ．加热高锰酸钾，开始收集氧气的适宜时刻是
     
    ．收集满气体后，瓶子应
     
    放在桌面，这是因为
     
    ．停止加热后，先
     
    然后
     
    ，其原因是
     
    ．

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