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18.NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl 和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图①所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:

(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是NaNO2>NaCl>M.
如图②所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).
请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl 和M 中的M.
(2)分别将NaNO2、NaCl 和M 的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是NaNO2>NaCl>M;
(3)NaNO2有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故.为了区别NaNO2、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl5.0g于两只小烧杯中,分别加入8mL水(水的密度近似看做1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行可行.
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是:分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl(分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl).

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)由三物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,三物质的溶解度大小关系是NaNO2>NaCl>M;
镁与稀盐酸反应放出大量的热,由题意可知,升温时该物质的饱和溶液中出现浑浊,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故该饱和溶液中的溶质是M;
(2)在t2℃时,三物质的溶解度大小关系为:NaNO2>NaCl>M,因此三物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:NaNO2>NaCl>M,当降温至t1℃时,由于NaNO2和NaCl的溶解度随温度的降低而减小,因此它们的饱和溶液中就会有晶体析出,但溶液仍旧是饱和溶液,由于在t1℃时,NaNO2比NaCl的溶解度大,因此降温以后的溶液中溶质的质量分数大小关系是NaNO2>NaCl;但由于M的溶解度随温度的降低而增大,因此降温时,M的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶质的质量分数不变,虽然在t1℃时,NaCl和M的溶解度相等,但由于M已是不饱和溶液,因此溶液中溶质的质量分数大小关系是NaCl>M;
(3)20℃时,NaNO2、NaCl的溶解度分别为80.8g和36g,故向10ml水中加入5g两种物质,能全部溶解NaNO2;不能全部溶解是氯化钠;故方案可行.还可以选用分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl).
故答案为:(1)NaNO2>NaCl>M,M;     
(2)NaNO2>NaCl>M;
(3)①可行;
②分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl(分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl).

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在盐、酸存在的环境中是否更容易锈蚀.
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起性质的变化.
(2)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是Cu,且反应后溶液质量比反应前减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.把蟑螂分别放在收集有CO2的A瓶和收集有CO和O2的B瓶中,两个瓶都拧紧瓶盖,结果一段时间过后两瓶中的蟑螂都死了.A瓶中蟑螂的死因是缺氧窒息;B瓶中蟑螂的死因是CO中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.为测定Zn、Cu、Ag、H的化学活动性,某同学利用锌粉、铜片、硝酸银溶液和稀盐酸四种物质,设计了
下列实验方案,其中可行的是(  )
A.Zn+HCl    Cu+HCl       Zn+AgNO3
B.Zn+HCl    Zn+AgNO3     Cu+AgNO3
C.Cu+HCl    Zn+AgNO3     Cu+AgNO3
D.Zn+HCl    Cu+HCl       Cu+AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某固体物质可能含有C  CaCO3   Fe2O3CuO  中的一种或几种
(1)取该固体在隔绝空气下加强热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,
(2)把上述(1)灼热后的固体残渣冷却后投入足量的稀盐酸中,残渣全部溶解,并产生一种可燃性气体.由此可以推断
(1)该固体中一定含碳、氧化铁,一定不含有氧化铜,可能含有碳酸钙.
(2)写出上述实验(1)中的一定有关反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见化合价记忆口诀,有一句是“SO${\;}_{4}^{2-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$负二价,NO${\;}_{3}^{-}$、OH-负一价,还有NH${\;}_{4}^{+}$正一价”,请问NH${\;}_{4}^{+}$中氮元素的化合价是(  )
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某物质在纯净的氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水,则该物质中一定含碳、氢元素,可能含氧元素,得出此结论的依据是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.人类社会的发展离不开金属材料,用你学到的化学知识分析下列问题.
(1)物质的性质决定物质的用途.由于铜具有良好的导电性,所以铜常用于制作导线.
(2)常见的三种金属被发现和使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列③(填序号)关系最大.
.①地壳中金属元素的含量;②金属的熔点;③金属的活动性
(3)铝在空气中表现良好的抗腐蚀性能,用化学方程式表示其原因4Al+3O2═2Al2O3
(4)有铜和氧化铜的混合物10g,通入氢气加热至完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为8.4g.
①写出氧化铜与氢气反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
②该混合物中氧化铜的质量为8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:银白色固体燃烧,产生红色火焰,火星四射,放热,生成黑色固体
B.向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入足量二氧化碳后:溶液由红色变为无色
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,产生白烟,放热
D.铜丝放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面覆盖一层银白色的银,溶液由无色变为蓝色

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