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    6．要将硫酸镁溶液中含有的硫酸恰好除尽，在没有指示剂的条件下，可以选用（　　）
    A．氯化钡B．氢氧化钠C．镁条D．硫酸镁

    分析 氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和稀盐酸；
    氢氧化钠和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；
    镁不能和硫酸镁反应，能和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气．

    解答 解：A、氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和稀盐酸，因此不能用氯化钡除去稀硫酸；
    B、氢氧化钠和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，因此不能用氢氧化钠除去稀硫酸；
    C、镁不能和硫酸镁反应，能和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，因此可以用镁条除去稀硫酸；
    D、硫酸镁不能好稀硫酸反应，因此不能用硫酸镁除去稀硫酸．
    故选：C．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列药品在实验室均需密封保存，其原因与空气中的成分无关的是（　　）
    A．浓盐酸B．浓硫酸C．铁粉D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．C、O、H、Ca是常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
    （1）澄清石灰水中的溶质Ca（OH）2；（2）初中化学实验最常用溶剂H2O；
    （3）食品包装袋中的干燥剂生石灰CaO；（4）汽水中含有的酸H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（　　）
    A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应
    C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．将一定质量98%浓硫酸稀释成100g质量分数为19.6%的稀硫酸，根据该实验回答下列问题．
    （1）需要质量分数为98%的浓硫酸20g；
    （2）配制过程的先后顺序是（用序号表示）②①③④；
    ①量取    ②计算     ③混匀     ④装瓶贴签
    （3）浓硫酸与水混匀时，要将浓硫酸倒入装有另一种液体的烧杯中；
    （4）若量取浓硫酸时俯视读数，其他操作均正确，则配制出的稀溶液的溶质质量分数小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．中和反应在生活生产中有着广泛的应用，某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验．
    （1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （2）小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是放热反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是AC．
    A．无色酚酞试液    B．氯化钠溶液     C．硫酸铜溶液
    （3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立即停止了滴加，小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究．
    【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是氯化钙，还可能含什么溶质呢？
    【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．
    【实验探究】
    ①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，二者不共存．
    ②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性，使酚酞试液变红，现不变红，故溶质不可能含氢氧化钙．
    ③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：
    实验操作预测现象结论
    取少量反应后的溶液于烧杯中，并向其中滴加足量的
    碳酸钠溶液．
    先有气泡产生且溶液中出现沉淀    		猜想乙正确 
    【反思拓展】中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子=水，将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气（Cl2），氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体，它能与水发生化学反应生成盐酸HCl和次氯酸（HC了），次氯酸具有强氧化性，可将某些有色物质氧化成无色物质，且变色后不能恢复原色，氯气也能与碱溶液发生化学反应，用氧气与氢氧化钙发生如下反应制取漂白粉：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．请仿照制取漂白粉的反应写出氯气通入氢氧化钠溶液中发生反应的化学方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
    （1）某同学用滴管将饱和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，溶液红色突然褪去变成无色，请猜想溶液红色褪去变成无色的两个原因（用简要文字说明）；
    ①溶液中的红色物质被氯水中的次氯酸氧化褪色；②氯水中的盐酸，次氯酸中和了氢氧化钠，使溶液由碱性转变成了中性甚至酸性，酚酞试液在中性或酸性溶液中显无色．
    （2）请设计一个简单的实验，探究（1）中溶液红色褪去变成无色的原因是①还是②，并作简要说明：取（1）中褪色后的无色溶液1～2mL于试管中，然后滴加过量的NaOH溶液，若溶液由无色变成红色，证明（1）中溶液红色褪去的原因是氯水中的盐酸和次氯酸中和了氢氧化钠，使溶液由碱性变为中性甚至酸性；
    若溶液仍然为无色，证明（1）中溶液红色褪去的原因是氯水中的次氯酸将溶液中的红色物质氧化成无色物质．
    （3）小慧同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉．
    【提出问题】袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么？
    【查阅资料】①漂白粉是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2的混合物，其有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2．Ca（ClO）2可溶于水，在空气中即可发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO3
    ②HClO：有漂白作用，如能使红墨水等的有色物质褪色；不稳定，分解生成HCl绝O2；
    ③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性．
    实验1：检验该漂白粉是否失效？
    实验操作：向烧杯中加入适量漂白粉样品，加水后通入CO2气体，再滴加一滴红墨水，发现红墨水不变色现象，该漂白粉已经变质．
    【进行猜想】
    猜想一：CaCO3；   猜想二：CaCl2和CaCO3；
    猜想三：CaCl2和Ca（OH）2； 猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca（OH）2
    【实验记录】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量样品放入试管中，加入一定量的盐酸有气泡出现猜想二成立
    ②另取少量样品放入试管中，加入适量水，静置后向上层清液中滴加
    碳酸钠溶液     		产生变色沉淀
    ③另取少量样品放入试管中，加入适量水，静置后向上层清液中滴加
    酚酞试液     		 
    酚酞试液不变色 
    【实验反思】
    （1）猜想一肯定是不正确的，理由是因为氯化钙不能和空气中的物质反应，因此固体中一定含有氯化钙．
    （2）漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为B（填序号）A、CaCl2B、CaCO3C、Ca（ClO）2漂白粉应密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某地三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡，该事件提醒我们：
    （1）进入洞穴前，需要进行灯火实验，当证明洞内缺氧时，应携带供氧设备进入洞穴．
    （2）为弄清洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某学生设计如图所示的实验装置进行检验，请回答下列问题：
    资料：无水硫酸铜本身是白色的，遇到水后变成蓝色．

    ①实验时，先用大注射器从洞内抽取气体样品，然后将气体注入装置A中进行实验，实验过程中，能证明洞内气体中含有水蒸气的现象是无水硫酸铜变蓝，若B中出现澄清石灰水变浑浊的现象，则证明洞内气体中含有二氧化碳；若D中出现黑色粉末逐渐变红和澄清石灰水变浑浊的现象，则证明洞内气体中含有一氧化碳，写出此时玻璃管内发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C02．
    ②若洞中气体含有CO，在D处尚缺少的装置是末端连一燃着的酒精灯或气球，其作用是尾气处理防止CO污染空．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．常温下，将盛有KNO3饱和溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．试管内溶液中溶质的质量不变B．试管内溶液总质量不变
    C．硝酸钾的溶解度不变D．试管内水的质量不变

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