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4.判断下列物质的化学式有无错误,若有,请加以改正.
(1)二氧化氮O2N错误;应为NO2
(2)五氧化二磷5O2P错误;应为P2O5
(3)氧化汞HgO正确;
(4)氯酸钾KclO3错误;应为KClO3
(5)氮气N错误;应为N2
(6)氧化镁mgO错误;应为MgO;
(7)氩气Ar正确.

分析 金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.

解答 解:(1)二氧化氮的化学式为:NO2
(2)五氧化二磷的化学式为:P2O5
(3)氧化汞中汞元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:HgO.
(4)氯酸钾的化学式为:KClO3
(5)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(6)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
(7)氩气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ar.
故答案为:(1)错误;应为NO2;(2)错误;应为P2O5;(3)正确;(4)错误;应为KClO3;(5)错误;应为N2;(6)错误;应为MgO;(7)正确.

点评 本题难度不大,掌握单质(用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物化学式的书写方法(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.A-H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示.A、B均为黑色粉末:D、F为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊.请回答:
(1)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反应②所属基本反应类型为化合反应.
(2)能实现反应④的一个化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某工厂进行电解饱和食盐水生产的原理图,则在电解饱和食盐水时,肯定不能得到的产品是(  )
A.NaOHB.HNO3C.H2D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤粘上会奇痒难忍,你认为可涂厨房中的食醋来止痒.
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是移走可燃物.
(3)“民以食为天”,我们的主食通常为米饭、馒头,其中富含的营养素为糖类.
(4)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)厨房中的 下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B.
A、不锈钢炊具  B、橡胶手套   C、纯棉围裙
(6)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象,请分析下列污染物中,会导致雾霾的是D(填序号).
A、二氧化硫   B、臭氧    C、一氧化碳    D、PM2.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些微粒中;
(1)能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子;(2)能保持物质化学性质的微粒有分子、原子、离子;
(3)显示电中性的微粒有分子、原子、中子;(4)带正电的微粒有质子、原子核;
(5)带负电的微粒有电子;(6)质量最小的微粒有电子;
(7)参加化学反应时,一定发生变化的微粒有分子;(8)在同一原子里数目相等的是质子、电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.用硫酸制备硫酸钾的工艺流程如下:

(1)请写出反应②的化学方程式CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.
(2)碳酸钙要加工成粉末状目的是增加反应物接触面积,防止生成的硫酸钙附着在碳酸钙表面阻止反应发生;你认为能判断碳酸钙粉末过量的方法是向反应①后所得的悬浊液中滴加稀盐酸,观察到气泡产生.
(3)操作①的名称是过滤;
(4)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是CaCO3(填写化学式);
(5)为得到纯净的硫酸钾晶体,洗涤反应③所得晶体是必不可少的步骤.但工业上不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应③所得晶体,其目的是防止K2SO4溶解于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
查阅资料:蓝色石蕊试纸遇酸变红
实验一实验二
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红,结论是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】探究燃烧条件:若B处盛放木炭.

Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.
(3)Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是氧气;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验四
(4)实验四中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);
装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据如表提供的实验数据,完成如表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列生产过程中,不发生化学变化的是(  )
A.
 芜湖融汇化工
B.
 淮南化肥生产
C.
 宣城宣酒酿造
D.
淮北煤炭挖掘

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图为M、N 两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线.
(1)t℃时,M 的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2:5.
(2)t℃时恒温蒸发 100g N 的溶液,蒸发 15g 水、得到 10g N 的晶体(不含结晶水),由此判断原 100g N 的溶液是否饱和饱和,并说明理由t℃时,N物质的溶解度是40g,所以15g水可以溶解6g固体,但是得到10gN的晶体.

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