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    3．某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸，假设常温下该稀硫酸的PH值为0，在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性．
    （1）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1.84g/cm3，需要量取该种浓硫酸多少毫升（保留一位小数）
    （2）在答题纸图中，画出烧杯内溶液的PH值变化图象（标出Na2CO3溶液的质量）

    分析 （1）根据溶质质量不变原理分析计算；
    （2）根据题中信息分析解答；

    解答 解：（2）根据溶质质量不变原理可知，实验室只有98%的浓硫酸，密度为1.84g/cm3．需要量取的体积是v：
    100g×9.8%=v×1.84g/cm3×98%  解得：v=5.4mL
    （3）只要画出104.4克时PH=7即可．

    故答案为：（1）5.4；
    （2）
    ．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．在农业生产上，有时用10%～20%食盐溶液来选种．如果要配置200kg15%的食盐溶液，需要食盐和水各多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某实验测出的人呼吸时各种气体的体积分数如下表所示：
    气体吸入空气呼出气体
    氮气78%75%
    X21%15%
    二氧化碳0.03%3.68%
    水蒸气0.06%5.44%
    其他0.91%0.88%
    （1）请你判断 X 是氧气．
    （2）请你回答：因参加人体新陈代谢而消耗的气体是氧气．
    （3）请你证明：呼出的气体中含有水蒸气．你的做法是对着干冷的玻璃片上呼气．
    （4）请你分析：氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但 在呼出的气体中体积分数却减少了，原因是：呼吸产生了气体，使气体的总体积增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．金属材料与人类的生产和生活密切相关
    （1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是①④（填序号）
    ①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
    ③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硫酸银溶液中
    （2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．
    ①滤液中一定含有的溶质是MgCl2（填化学式）．
    （2）向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构管，拼装钢材杆件达到14000多根，所有杆件均为现场拼装焊接．
    （1）焊接钢材杆件要先除锈，用稀盐酸除锈（Fe2O3）的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （2）用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔（C2H2）和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢，写出乙炔充分燃烧的化学方程式，请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因高温条件下，过量的氧气会将铁氧化；
    （3）植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法涂漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下列实验装置图回答

    I（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b长颈漏斗，
    （2）实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是B（填写装置序号），所选择的药品是大理石和稀盐酸；不用E装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且会与水反应．
    （3）在学习二氧化碳性质时，做了如图F所示的实验：向烧杯中倾
    倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大．
    （4）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集一氧化氮只能用排水集气法．据此我们推测出一氧化氮具有的性质是不易溶于水（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）．
    II（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），收集装置可选用C或E；
    （2）加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，从而堵塞导管；用排水法集气时，当出现气泡从集气瓶口逸出时表明气体已集满，此时应在水下用玻璃片盖住集气瓶口，然后取出集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    III【探究】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    （1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”） 错误．
    （2）第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，用带火星的木条放在导气管口，发现木条复燃，得出猜想Ⅱ的结论正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现有硝酸钡和稀硝酸的混合溶液，向该混合溶液中滴入X溶液，产生沉淀的质量与加入X溶液质量的关系图象有如下3种可能：

    请回答：
    （1）若X为Na2SO4，则对应的图象应为②（填标号），所发生的反应的化学方程式为Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．（2）若X为Na2CO3，则对应的图象应为①（填标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某科学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）．过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（固定装置略去）开展探究，并得到正确的结论．
    已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液（NaHCO3不与CO2反应），碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物．整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量．
    请回答下列问题
    （1）装置A的作用是制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）不用装置E代替装置C的理由是碱石灰还能与二氧化碳反应．
    （3）装置D中过氧化钠药品的质量为mg，装置D在反应前后的总会质量为m1g和m2g．若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则药品中过氧化钠的质量分数=$\frac{39×（{m}_{2}-{m}_{1}）}{14m}$×100%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物．下列说法不正确的是（　　）
    A．整个过程可能涉及4种反应类型B．E与F的反应是放热反应
    C．B和C一定含有相同的元素D．C和D发生的反应可能是置换反应

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