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    5．写出常见根（原子团）的符号及化合价
    根的名称铵根氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根
    离子符号NH4+OH-NO3-SO42-CO32-PO43-
    化合价

    分析 根据根价与离子所带电荷之间的欢喜进行而发现解答即可．

    解答 解：铵根的根价为+1，氢氧根的根价为-1，硝酸根的根价为-1，硫酸根的根价为-2，碳酸根的根价为-2，磷酸根的根价为-3，故填：$\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$；$\stackrel{-1}{OH}$；$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$；$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$；$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$；$\stackrel{-3}{P{O}_{4}}$．

    点评 掌握常见的根价的知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．2013年3月26日晚，广药维C银翘片被央视曝光含毒，引起民众惊恐．维生素C是“维C银翘片”中的主要有效成分，它的化学式是C6H8O6．由此可知：
    （1）维生素C的相对分子质量为：176；
    （2）维生素C中氢元素的质量分数为4.5%（结果精确到0.1%）．
    人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：
    （3）“Vc”中碳、氢、氧三种元素质量比为9：1：12
    （4）若正常成人每天对“V c”的最低需要量为60mg：当这些“Vc”完全来自如图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少2 片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列化学反应方程式，并按要求归类：
    （1）加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  ；
    （2）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）铁丝在纯氧中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）双氧水和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （5）二氧化碳通入石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    以上反应中属于分解反应的是：（1）（4），属于化合反应的是：（3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在同一原子里，核外电子数等于（　　）
    A．中子数B．质子数
    C．相对原子质量D．中子数与电子数之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知X元素的原子最外层有3个电子，Y元素的原子最外层有6个电子，则X、Y两元素形成的化合物的化学式是（　　）
    A．XYB．XY3C．X2Y3D．X3Y2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）请写出仪器的名称：①铁架台，②水槽．
    （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
    可选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果用A作为发生装置则需在试管口放一团棉花；如果用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气，当气泡连续均匀冒出时再开始收集，这是因为这时排出的气体是纯净的氧气．
    （4）如果用F装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在b（填a或b）处，若木条复燃则说明氧气已收集满．
    （5）下列有关实验室制取氧气的“先”与“后”操作的说法正确的是BC．
    A．组装好仪器后，先加入试剂，后检查装置的气密性
    B．加热时，先均匀预热，后集中在药品部位加热
    C．停止加热时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
    （1）图A中一种玻璃仪器的名称试管；图B中一种玻璃仪器的名称锥形瓶
    （2）用加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气，可选用的发生装置是A（填字母序号）；反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
    F（填字母序号）．
    （4）细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，相关的反应文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应（基本反应类型）．
    （5）用B作为反应发生装置制取氧气时用到的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．制取时，如长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下，造成的后果是气体从长颈漏斗逸出．若选用C做发生装置，你认为 选用C的优点是便于控制反应的速率．
    （6）可以用如F装置所示的收集方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （7）实验室制氧气还可以用高锰酸钾，它是一种紫黑色的晶体，其制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应（基本反应类型）．如用其制氧气并用排水法收集，停止加热时要先把导管从水槽中移出，其目的是
    防止水倒流，炸裂试管；如发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花．
    （8）若用装置D收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （9）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”，下同）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空：
    （1）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，现象是紫色石蕊试液变红，发生的反应为H2O+CO2=H2CO3；加热上述液体，现象是石蕊试液褪色，发生的反应为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑，其基本反应类型是分解反应．
    （2）木炭在氧气中完全燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，其基本反应类型是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）用双氧水制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反应类型是分解反应，其中二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．在化学反应过程中，各元素的质量不发生变化，请根据这一规律完成下面计算：
    （1）24.5克的氯酸钾中含氧元素多少克？可生成氧气多少克？
    （2）31.6克高锰酸钾中含氧元素多少克？31.6克高锰酸钾生成的氧气和31.6克高锰酸钾中含氧元素的质量相等吗，为什么？

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