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    为测定空气中氧气含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50ml的具支试管（一种带支口的试管）作为反应容器，将过量的亮红色铜粉（提示：铜能与氧气生成氧化铜）放入试管，用橡皮塞塞紧具支试管，通过导管与实际容积 为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置，并按（1）的方法实验．请回答下列问题：
    （1）实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，并反复推拉针筒活塞，看到试管内
     
    ，等到具支试管冷却后观察，活塞前沿约停在
     
    mL的刻度线上．
    （2）具支试管上固定小气球的作用：
     
    ．
    （3）写出该实验中反应的文字表达式：
     
    ．
    （4）若测定空气中氧气体积分数小于21%，造成实验误差的原因可能是
     
    （填序号）．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．如图所示，试管和注射器内空气的总体积为80毫升，可以根据氧气约占空气体积的五分之一，来推算活塞的位置．
    解答：解：（1）如图所示，试管和注射器内空气的总体积为80毫升，用酒精灯加热铜粉，会看到：试管内固体由红色变为黑色；80毫升空气中氧气的体积为80mL×
    1
    5
    =16mL，因此等到具支试管冷却后观察，活塞向右移动16毫升，活塞前沿约停在14mL的刻度线上．
    （2）在加热时空气的体积膨胀，在具支试管上固定小气球作用是：防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等；
    （3）铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，反应的文字表达式是：铜+氧气
    加热
    氧化铜；
    （4）导致测定的空气中氧气的体积分数小于2l%的原因可能有：加入铜粉量太少，加热时没有不断推拉注射器活塞，氧气没有耗尽；读数时没有冷却至室温．
    故答为：（1）固体由红色变为黑色，14mL；（2）防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等；（3）铜+氧气
    加热
    氧化铜；（4）加入铜粉量太少、加热时没有不断推拉注射器活塞、读数时没有冷却至室温等．
    点评：本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．
    练习册系列答案
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    塑料的应用和发展方便了人们的生活，但也带来了新的环境问题-“白色污染”．白色污染的危害有
    （1）
     
    ；
    （2）写出一个能减少甚至消除“白色污染”的办法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明做了一个趣味实验如图所示（装置气密性良好）：
    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式
     
    ；反应类型是
     
    ；
    （2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）．其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律，设计了如图（A、B）的探究实验． 请你与他们一起探究并回答有关问题：
    （1）在一根用细线吊着的长玻璃棒两端，分别绕上30厘米的细铜丝，并使玻璃棒保持平衡．然后用酒精灯给左端的铜丝加热数分钟，停止加热冷却到室温，你会观察到红色的铜丝变为
     
     色，玻璃棒
     
    （选填“平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）．
    （2）将上述左端的铜丝再次加热一会儿，乘热插入装满H2 的试管，冷却至室温，你会看到左端的铜丝变成
     
    色，玻璃棒
     
    （选填“平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）．                                                          
    （3）写出有关化学方程式：①
     
    ； ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图．
    （1）帕拉米韦由
     
    种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为
     
    ．
    （2）帕拉米韦中氧元素的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．
    （3）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦
     
    支．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近日，从一滴香、福尔马林血旺、瘦肉精、染色馒头到硫磺药材再到“沈阳毒豆芽事件”，食品安全问题已成为不可回避的问题．
    （1）2011年4月11日央视《消费主张》曝光：上海华联等十多家超市多年来出售染色馒头．上海联合调查组严查染色馒头相关企业和超市，发现盛禄等公司在生产过程中虚假标注生产日期．滥用食品添加剂、回收馒头再利用等问题．使用山梨酸钾用在馒头中防止馒头发霉，甜蜜素用在馒头中代替蔗糖，降低生产成本．回答下列问题：
    ①《食品安全法》规定：食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的需要，加入对人体健康没有危害．下列日常生活的做法中不符合规定的是
     
    （填序号）
    A．将亚硝酸钠超量作为食品保鲜剂      B．双汇生猪主产基地使用瘦肉精
    C．三鹿奶粉中加入三聚氰胺            D．焙制面包时加入适量碳酸氢钠
    ②甜蜜素是一种常用甜味剂，其甜度是蔗糖的30～40倍，若经常食用摄入超标的甜蜜素，会对人体的肝脏和神经系统造成危害．蔗糖是人体所六种需营养物质中的
     
    ．
    （2）辽宁省沈阳市公安局2011年4月18日称，近日，在和平区一大棚内查获“毒豆芽”25余吨．经检测，豆芽中含有亚硝酸钠．尿素．恩诺沙星，其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌，恩诺沙星是动物专用药．8人以涉嫌销售有毒．有害食品罪被刑事拘留．（《长江日报》4月19日）
    ①“毒豆芽”经检测，豆芽中含有亚硝酸钠．尿素．恩诺沙星，其中尿素是农业中广泛使用的化学肥料，则它属于
     

    A．氮肥     B．钾肥     C．磷肥      D．复合肥
    ②亚硝酸钠（化学式NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，其水溶液呈碱性，加热到320℃以上分解放出氧气、一氧化氮和氧化钠．下列方法可以鉴别亚硝酸钠和食盐的是
     

    A．看外观    B．用pH试纸检测它们的酸碱性
    C．品尝味道  D．加热其固体，看是否有气体产生．
    写出亚硝酸钠受热分解的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业炼铁把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为：
     
    ．其中，石灰石起作用
     
    ．
    某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究．
    【提出问题】单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为
     
    ．为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？
    【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全．
    【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
    ①称取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A的试管中；另一份放入图1装置B的玻璃管中．

    ②图1装置A和B两组实验同时开始进行．在图1装置B的反应中，实验开始前应先
     
    （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是
     
    ．
    【实验现象】当图1装置B的玻璃管中固体完全由
     
    时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），图1装置A的试管中仍有
     
    ．
    【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
    【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生．为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过图2的检验装置．图2A装置中的试剂是（写名称，下同）
     
    ，图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
     
    ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是
     
    ；经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此图1装置A的不足之处是
     
    ．
    【拓展延伸】要炼出含铁96%的生铁4000t，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是多少？（请写出详细的计算过程，结果保留一位小数）

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