【题目】结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:a .
(2)实验室选用D装置制取氧气,其反应的化学方程式为 , 二氧化锰是该反应的 , 为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰,实验操作为溶解、、洗涤干燥.
(3)实验室制取氢气时,选用B装置为发生装置的优点是 , 选择的收集装置是(填序号).
(4)某同学用G装置收集二氧化碳,验满的方法是;若用C装置制取二氧化碳,打开如图装置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,该同学认为整套装置不漏气,你认为他的判断(填“正确”或“不正确”);实验室为了除去其中的氯化氢气体,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 装置(填序号),左边试剂瓶中盛放的试剂是 .
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;催化剂;过滤
(3)控制反应的发生和停止;F或G
(4)将燃着的木条放在导管C处,木条熄灭;不正确;丙;饱和碳酸氢钠溶液
【解析】解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,所以答案是:长颈漏斗 (2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;其中二氧化锰做催化剂,为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰,实验操作为溶解、过滤、洗涤干燥;所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化剂 过滤(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;实验室制取氢气时,选用B装置为发生装置的优点是控制反应的发生和停止;所以答案是:控制反应的发生和停止 F(或G)(4)某同学用G装置收集二氧化碳,验满的方法是将燃着的木条放在导管C处,木条熄灭;若用C装置制取二氧化碳,打开如图装置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,该同学认为整套装置不漏气,他的判断不正确,因为分液漏斗上有盖,因此水不能滴下;实验室为了除去其中的氯化氢气体,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是丙装置,左边试剂瓶中盛放的试剂是饱和碳酸氢钠溶液;所以答案是:将燃着的木条放在导管C处,木条熄灭(其他合理答案均给分) 不正确 丙 饱和碳酸氢钠溶液(填碳酸氢钠或碳酸氢钠溶液也给分)
【考点精析】本题主要考查了混合物的分离方法和二氧化碳的检验和验满的相关知识点,需要掌握混合物的分离:1、过滤法:分离可溶物 + 难溶物2、结晶法:分离几种可溶性物质;验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建设生态文明关系人民福祉。今年我市各地在环境整治中的下列做法不合理的是
A. 某餐馆为确保卫生大量提供一次性筷子
B. 某超市不再免费提供塑料购物袋
C. 某地生猪屠宰厂停业整改污水处理系统
D. 某建筑施工队粉尘排放超标被暂停施工
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~J分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系.其中B、D、F、J在常温下均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A为红棕色固体,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色.(反应中的个别生成物已略去)
(1)I的化学式为 , J的水溶液中的阴离子符号为 .
(2)写出化学方程式:反应①;反应 .
(3)在反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汨罗长乐甜酒,香醇扑鼻。我们能闻到甜酒香的原因是( )
A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子是由原子构成的
C. 分子间有间隔 D. 分子在不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A.CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B.2H:两个氢元素
C. :一个镁离子带有两个单位正电荷
D.S2﹣:硫元素的化合价为负二价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
(1)初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是__________________;
(2)给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的__________________;
(3)过滤操作中使用的玻璃仪器有__________________(任写一种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( )
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. H2 中的“2”表示两个氢离子
C. 2Mg 中的“2”表示两个镁元素
D. 2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子
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