下列有关氧气的叙述错误的是（ ）
①不易溶于水 ②化学性质比较活泼 ③具有可燃性 ④能供给呼吸 ⑤在高温、低压时能变为液体或固体．
A.只有③ B.只有⑤ C.③⑤ D.①③⑤
科目：初中化学 来源：2020年江苏省盐城市响水县中考一模化学试卷 题型：单选题
下列有关物质用途的说法错误的是（）
A.食醋常用于除去热水壶中水垢
B.氮气常用作食品包装的保护气
C.石灰石可作食品袋中的干燥剂
D.小苏打可用于治疗胃酸过多症
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科目：初中化学 来源：2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型：单选题
硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是
A.N2 B.NO2
C.NH3 D.SO2
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型：科学探究题
小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
实验序号 |
| 其他物质质量 | 待测数据 |
① |
| / | |
② |
|
| |
③ |
|
|
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________．
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更________ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是________．
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型：单选题
近年来，各种自然灾害频频发生．
年
月
日，云南省德宏州盈江县发生里氏
级地震，党中央、国务院高度重视抗震救灾工作．在抢救病人时常常用钢瓶储存的氧气给病人输氧．你估计该氧气的制取方法是（ ）
A.分离液态空气
B.高锰酸钾分解法
C.过氧化氢溶液分解法
D.氯酸钾分解法
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型：单选题
下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
A.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B.在相同条件下密度比空气的小
C.液氧为淡蓝色
D.在-218℃变为白色雪花状固体
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科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市商城县中考三模化学试卷 题型：推断题
A-H是初中化学常见的物质，C是黑色固体，H是金属单质，煅烧石灰石得到E；可用F与D配制波尔多液作农药，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略，请回答下列问题：
（1）E的俗称_____________。
（2）物质A属于__________（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
（3）写出由F→G的化学方程式_________________；
（4）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_________________。
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科目：初中化学 来源：2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型：单选题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、下列解释不正确的是（ ）
A.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变
B.众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动
D.用明矾净水——明矾可促进水中悬浮物的沉降
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质量
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滴加液体
过滤 D.
移走蒸发皿