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    错误：______；
    改正：______．
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    在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管与水平面成45度的夹角，而图中直接用手拿着试管，且没有与桌面保持45度夹角．
    故答案为：①用手拿住试管加热不对，应该用试管夹夹持在试管的中上部；
    ②试管口竖直向上不对，应该将试管倾斜且与桌面保持45度夹角．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?珠海）现有以下装置、仪器和药品．根据要求回答问题：

     （1）写出仪器的名称：E
    试管
    试管
    、F
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）图A的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误
    试管口应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花
    试管口应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花
    ．
    （3）装置A中反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器
    C、E、H
    C、E、H
    （填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和
    D
    D
    组合．
    （4）若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
    b
    b
    （填“a”或“b”）．
    （5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是
    塑料瓶变瘪很严重
    塑料瓶变瘪很严重
    ，应作的对比试验是
    收集一塑料瓶二氧化碳，加入与氢氧化钠溶液等体积的水振荡，观察发生的变化
    收集一塑料瓶二氧化碳，加入与氢氧化钠溶液等体积的水振荡，观察发生的变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?惠州二模）根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．
    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
           ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室用KMn04制O2时，应选用
    DE或DG、DF
    DE或DG、DF
    做气体发生装置和收集装置．反应的方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）用C装置制取气体时，有一处错误，请改正错误：
    长颈漏斗下端管口应伸入液面以下
    长颈漏斗下端管口应伸入液面以下
    ．如用分液漏斗替代B图的①进行CO2制取的一条优点是
    可以控制反应速率（合理均可）
    可以控制反应速率（合理均可）
    ．
    （4）如图2中的装置是实验室中集洗气、集气、贮气、验证气体等于一体的多功能装置．

    ①验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入右图装置中，则装置中应加入的试剂为
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式），若用该装置干燥氢气，则瓶内所盛试剂是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．
    ②医院给病人输氧也用到类似如图2的装置．氧气由a左端导管口通入，而病人的吸气管则与b端导管口相连．你认为该装置的作用除了可以湿润氧气外，还可以
    便于观察输出氧气的速率进而适当调节
    便于观察输出氧气的速率进而适当调节
    ．（写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置图，据此回答下列问题：
    （1）写出编号仪器的名称：
    a
    试管
    试管
      b
    酒精灯
    酒精灯
      c
    铁架台
    铁架台

    d
    导管
    导管
      e
    集气瓶
    集气瓶
      f
    水槽
    水槽

    （2）把装置中的错误之处改正过来．
    应在药品的正下方加热、导管伸入试管应少许、试管口应略向下倾斜、铁夹应夹在距离试管口
    1
    3
    处
    应在药品的正下方加热、导管伸入试管应少许、试管口应略向下倾斜、铁夹应夹在距离试管口
    1
    3
    处

    （3）这个反应的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    △
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    △
    氯化钾+氧气

    （4）根据氧气的性质，氧气的收集还可以用
    向上排空气法
    向上排空气法
    来收集，理由是
    氧气的密度大于空气的密度
    氧气的密度大于空气的密度
    ．
    （5）若用如图2所示，装置收集氧气，则应从
    b
    b
    端通往氧气．
    （6）物质的颜色是物质的一个重要的物理性质，同学们在学习中应加以足够的重视，本实验用到的两种药品的颜色分别是氯酸钾是
    白
    白
    色，二氧化锰是
    黑
    黑
    色．
    （7）改正后的上述装置是一个典型而重要的气体发生装置，一般而言只要满足下列两个条件的气体的发生就可用上述装置．
    （1）
    反应物都是固体
    反应物都是固体

    （2）
    反应需要加热
    反应需要加热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素名称或符号有错误，请改正．
    （1）汞HG
    Hg
    Hg
    ；（2）绿CL
    氯Cl
    氯Cl
    ；（3）猛MN
    锰Mn
    锰Mn
    ；
    （4）美Mg
    镁
    镁
    ；（5）钙cd
    Ca
    Ca
    ；（6）纳Ne
    氖Ne或钠Na
    氖Ne或钠Na
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：
    精英家教网
    （1）写出仪器的名称：E
     
    、F
     
    ．
    （2）图A的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误
     
    ；
     
    ．
    （3）装置B中反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以在“C至H”中选择仪器
     
    （填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和
     
    组合．
    （5）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）．
    （6）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是
     
    、
     
    ．

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