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    有A、B、C、D四瓶无色无味的气体，可能是氧气、空气、氮气和二氧化碳，怎样用简单的实验方法将它们区分开？（写出实验步骤、现象和结论）______．
    【答案】分析：氧气能够支持燃烧，可以使带火星的木条复燃；空气中含有氧气，所以燃着的木条能够正常燃烧；而二氧化碳和氮气都不支持燃烧，但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能．可以据此来分析并完成解答即可．
    解答：解：氧气能够支持燃烧，可以使带火星的木条复燃，空气中含有氧气，所以燃着的木条能够正常燃烧，而二氧化碳和氮气都不支持燃烧，但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能，所以可以设计方案为：①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气；
    故答案为：①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气；
    点评：解答好这类题目，首先，要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据，还有氧气、氮气、二氧化碳、空气等气体的相关知识，然后，结合实验细致地分析题意，并完成解答即可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?广西）有A、B、C、D四瓶失去标签的常用无色溶液，为了鉴别，分别取少量按下列图示实验：

    最后，将滤液甲、乙、丙进行检验，确证均含有钠元素．
    由上述实验回答：
    （1）各溶液中溶质的化学式是：A：
    NaCl
    NaCl
    ，B：
    NaOH
    NaOH
    ，C：
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，D：
    HCl
    HCl
    ．
    （2）C中溶质的电离方程式为：
    Na2CO3═2Na++CO32-
    Na2CO3═2Na++CO32-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?曲阜市模拟）（1）实验室常用下列装置研究二氧化碳和氧气的制取和性质，根据所学知识回答下面问题：
    ①常用装置A来制取氧气，写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ②此发生装置也可以制取二氧化碳气体．收集二氧化碳气体不能用C装置的原因是
    二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸
    二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸
    ，可用D、E装置，若用E装置收集二氧化碳气体，进气口是
    A
    A
    ；
    ③B图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，B装置中加入氢氧化钠溶液，其作用是
    吸收二氧化硫气体
    吸收二氧化硫气体
    ．
    ④若用F装置除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，进气口是
    B
    B
    ．将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是
    水
    水
    ．
    （2）实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸（H2SO4）、饱和石灰水[Ca（OH）2]、氢氧化钠溶液（NaOH）、碳酸钠（Na2CO3，）溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．
    Ⅰ．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取样，分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，与标准比色卡对照 B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7 B是
    稀硫酸（或H2SO4）
    稀硫酸（或H2SO4）
    溶液
    ②取三支试管，各取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸 A是碳酸钠溶液
    ③取两支试管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分别吹入CO2 C是饱和石灰水
    Ⅱ．小明认为：不用任何试剂，只要几支试管即可完成鉴别实验．他将四瓶试剂重新编号，并将四种溶液两两混合，部分实验结果记录如下．
    两两混合 A+B B+C C+D A+D
    实验现象 ↓ ↑ / /
    则小明可以得到的结果为：A是
    饱和石灰水[或Ca（OH）2]
    饱和石灰水[或Ca（OH）2]
    ，D是
    氢氧化钠（或NaOH）
    氢氧化钠（或NaOH）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?五通桥区模拟）有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液中的一种，将它们两两混合，实验现象如表：其中“↓”表示有沉淀产生，“↑”表示气体放出，“-”表示无明显现象．试推断：（填化学式）
    A
    HCl
    HCl
        B
    BaCl2
    BaCl2
        C
    AgNO3
    AgNO3
        D
    Na2CO3
    Na2CO3

    A B C D
    A - ↓ ↑
    B - ↓ ↓
    C ↓ ↓ ↓
    D ↑ ↓ ↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?静海县一模）实验室有A、B、C、D四瓶无色液体，分别是稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠、碳酸钠溶液中的一种，可供使用的实验药品和仪器：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：（碳酸钠溶液显碱性）
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取样，分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照 B溶液的pH＜7，其它溶液的
    pH＞7    		 B是
    稀硫酸
    稀硫酸
    ②取三支试管，各取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸
    D无明显现象A中有气泡冒出
    D无明显现象A中有气泡冒出
    		 A是碳酸钠溶液
    ③另取两支试管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分别通入二氧化碳气体
    D无明显现象，C中出现白色沉淀
    D无明显现象，C中出现白色沉淀
    		 C是饱和石灰水
    如果将A、C两溶液混合，发生反应的化学方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?黄浦区三模）有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    ①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    ．
    ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是
    A是CuSO4；D是CaCO3
    A是CuSO4；D是CaCO3
    （写代号及其对应物质的化学式）．
    ③对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表．
    实验操作 实验现象及结论
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液．
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液．
    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．
    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．

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