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【题目】14.6g变质的氢氧化钠固体样品(不含水)于锥形瓶中,加入50.0g水,充分溶解,再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图所示。(资料酸钠与稀盐酸反应分两步进行:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl, NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)下列说法正确的是

A. N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应

B. PQ段(不含P点)溶液的pH<7

C. NP段表示产生气体的过程,a的值为210.2

D. 该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g

【答案】B.C

【解析】

试题分析酸钠与稀盐酸反应分两步进行:MN段Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl, NP段 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 PQ段稀盐酸过量,溶液的pH<7,故B正确。A. 稀盐酸应先与氢氧化钠反应,N点的溶液表示NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2恰好反应完,故A错误。C.根据关系式HCL

NaCL,可算出 a的值为210.2,故C正确。D.根据有关方程式可算出固体样品中氢氧化钠的质量,不是8.0g,故D错误。

考点考查根据化学方程式进行有关计算。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中,发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分,进行下列实验探究:

探究一:

【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性;

②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=NH42SO4

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

【探究实验】

(1)用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸不变___________色,则该气体中无HCl气体。

(2)为了探究其它气体是否存在,设计了如图实验装置

A中溶液变红色,证明有 气体填化学式;浓硫酸的作用是______________;B中玻璃管内观察到 ,说明有氢气。

【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2,还生成一种盐的化学式是

【实验反思】1综合以上信息和实验结论,小林同学认为不需要单独检验HCl气体,就能说明HCl气体不存在。理由是:

探究二:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

【查阅资料】1MgOH2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;

2MgCO3 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;

3MgCO3的热稳定性比MgOH2的热稳定性更强。

【提出猜想】

小组同学认为该固体不可能是MgO、MgOH2或MgCO3,他们的理由是 。小组同学由铜生锈会产生Cu2OH2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2OH2CO3

【实验分析】

图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。

若灰黑色固体是Mg2OH2CO3,请写出Mg2OH2CO3受热分解的化学方程式

【组成测定】

工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3MgOH2zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应,测定剩余固体质量与分解温度之间关系。

【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图所示:

请回答下列问题:

1t4~t5段固体为 _____写化学式

2根据图中数据推算4MgCO3MgOH2zH2O中z的数值是: 请写出计算过程

计算过程:

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【题目】用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法,错误的是

A.清除可燃物

B.降低图书的着火点

C.隔绝空气

D.________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过滤操作的下列步骤中错误的是

A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗

B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低

C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡

D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器不能用来加热的是

A.试管 B.集气瓶 C.烧杯 D.坩埚

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组回收废旧锌锰电池制备皓矾晶体(ZnSO4·xH2O)。

请回答下列问题:

1)操作I中的玻璃棒作用是

2)操作II的过程是先给滤液加热浓缩、 、过滤。

3)配制40%的稀硫酸的步骤有:稀释 计算 装瓶并贴标签 量取,其正确的顺序为 (填序号)。配制过程中,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒及

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【题目】石膏法制取硫酸钾具有能耗低,原料来源广等优点而被探索。以硫酸钙与氯化钾为原料制备硫酸钾的流程如下:

已知硫酸钾在不同温度下在水溶液、氨溶液中的溶解度(g)

温度(℃)

0

10

26

30

水溶液

7.31

9.28

11.03

12.98

氨(8%)溶液

1.41

1.58

2.25

3.36

氨(35%)溶液

0.44

0.75

0.82

非常压

(1)氨水显 (填“酸性”、“碱性”或“中性”),向水中连续通氨气达两个小时可得高浓度氨水,氨气不断溶解使溶液pH (填“增大”、“减小”或“不变”)。上表中“非常压”指需增大气压才能形成30℃的氨(35%)溶液,常压下不能形成30℃的氨(35%)溶液的原因是

(2)沉淀池中氨水浓度常常控制在25%至40%,其原因是 ,沉淀池温度适宜保持在

(选填“低温”或“高温”)。

(3)滤液经蒸发后产生可以循环使用的气体,其化学式为 ;滤液中的副产品氯化钙可转化成碳酸钙固体,与HNO3反应制备Ca(NO3)2·6H2O晶体,为确保制备过程中既不补充水,也无多余的水,所用硝酸溶液中溶质与溶剂的质量比为

(4)实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒在稀释浓硫酸时也用到,稀释浓硫酸时用到玻璃棒的主要作用为

(5)检验沉淀是否洗净的试剂是 (填序号)

A.酚酞试液 B碳酸钠溶液 C氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应).虚线圈中的两种物质类别相同.A的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂;C可用来改良酸性土壤;D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污;E的水溶液为浅绿色,F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液;A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H.

(1)写出化学式:B ,F

(2)写出C转化为D的化学方程式

(3)写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式 ;F转化为E反应的基本类型是

(4)分类观是化学的核心观念之一.以上8种物质没有涉及到的物质类别是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是 (7) ,氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是 (8)

10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是 (9) 20℃时,100g水最多能溶解 (10) gNaCl;

向烧杯中加100g水和50.0g碳酸钠配成40℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为 (11) g(不考虑结晶水);若在碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠,则分离的方法可采用 (12)

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