选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 分离方法 |
A | 氯化钠固体(碳酸钠) | 稀盐酸 | 蒸发结晶 |
B | 氢氧化钠溶液(氢氧化钙溶液) | 二氧化碳气体 | 过滤 |
C | 氯化铜溶液(氯化锌) | 金属铜 | 过滤 |
D | 氯化钠(氯化镁) | 过量氢氧化钠溶液 | 过滤、蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能与二氧化碳气体反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、铜的金属活动性比锌弱,铜能与氯化锌溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 | |
B. | 丙物质可能是氧化物或盐 | |
C. | 当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 | |
D. | 当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应为复分解反应,且最多只能产生一种沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐没有全部溶解就过滤 | |
B. | 蒸发过程中晶体飞溅 | |
C. | 蒸发所得的精盐较潮湿 | |
D. | 蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的质量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体的质量(克) | 17.2 | 14.4 | 12.0 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于有机化合物 | B. | 该物质中硫元素质量分数最小 | ||
C. | 该物质由8种元素组成 | D. | 该物质的一个分子中含有77个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 第一次反应停止时B剩余0.9克 | B. | 第一次反应停止时C剩余0.9克 | ||
C. | 参加反应A与C的质量比是5:3 | D. | 第二次反应停止时C剩余0.9克 |
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