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【题目】饮食健康是大家比较关心的话题.下列做法中,对人体无害的是(  )

A. 添加工业明胶的老酸奶果冻 B. 食品包装中充入氮气以防腐

C. 种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫 D. 用甲醛水溶液浸泡的海鲜

【答案】B

【解析】A. 工业明胶中有有害物质,不能用于食品添加剂,不符合题意;B. 氮气化学性质稳定,填充食品包装袋中可以隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质,符合题意; C、喷洒剧毒农药杀虫容易导致农产品中农药残留,生态环境受到污染,残留农药会损害人体神经系统、内分泌系统、消化系统、肝脏等重要器官和组织;该做法对人体有害,故选项不符合题意;D. 甲醛是有毒物质,不能用其水溶液浸泡的海鲜,不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度,取该样品12g放入烧杯中,再向烧杯中加入35g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不参加反应),反应后烧杯中剩余固体物质和溶液共42.6g,
(1)反应生成CO2的质量为g;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:① , ②
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为:;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置;这样改动是为了;反应的文字表达式为:
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先在添加二氧化锰,再从添加过氧化氢溶液;该发生反应的文字表达式为;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是(选序号).
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从(填“e”或“f”)通入.

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【题目】图1是元素周期表的一部分,据此回答下列问题.

(1)图1中13号元素的名称是 , 该元素的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,形成离子,其离子符号是
(2)图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x= , 锶元素的氯化物的化学式为 . 通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第周期.
(3)表中不同种元素最本质的区别是(填序号):
a:质子数不同 b:中子数不同 c:相对原子质量不同 d:电子数不同.

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【题目】第11届G20峰会在中国杭州召开,会议中的各项安排均体现了中国品质.

(1)低钠矿泉水的钠离子 , 2个水分子
(2)陶瓷中一种主要成分的化学式是MO2 , 其中的M是地壳中含量第二位的元素,则M是 , 在MO2中M的化合价是
(3)环保烟花的配方中没有金属粉末及含硫物质.硫在空气中燃烧会生成大气污染物,有关反应的化学方程式是 . 金属也能燃烧,如:燃烧生成 , 金属粉末燃烧会产生可吸入颗粒物.

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【题目】同学们用如图所示的操作展开了实验探究.

(1)【探究一】过氧化氢溶液与二氧化锰的加入顺序
实验Ⅰ向试管中缓缓加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式是
实验Ⅱ中加入二氧化锰后,试管中快速产生大量气泡.实验Ⅰ、Ⅱ相比,可以得到平稳气流的是(填序号)
(2)【探究二】寻找新的催化剂
实验Ⅲ中加入红砖粉末后试管中产生大量气泡,检验该气体成分的方法是 , 这是利用了该气体具有的性质.待试管中不再产生气泡时,重新加入过氧化氢溶液,并再次检验气体,如此反复多次,观察现象,该实验目的是 . 将实验后的剩余物小心过滤,并将滤渣洗净、干燥、称量,所得固体仍为ag.通过上述过程得出的结论是
实验Ⅱ与实验Ⅲ对比,探究的问题是
实验拓展:查阅资料得知,CuO、CuSO4溶液、猪肝、马铃薯等都可以作过氧化氢分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是
A.催化剂只能是固体
B.催化剂就是二氧化锰
C.催化剂也可能减慢化学反应速率
D.同一个化学反应可以有多种催化剂
E.使用催化剂能增加生成物的产量.

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【题目】下列关于水的说法错误的是(  )

A. 电解水时,正极产生氢气,负极产生氧气

B. 洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用

C. 活性炭可除去水中的色素和异味

D. 溶液一定是混合物

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【题目】我国曾发生多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.
(1)食盐主要成分的化学式为
(2)亚硝酸钠和食盐中都含有的离子的化学符号是
(3)亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应,其化学方程式为:NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O,则X的化学式为 , 该化学方程式里的含氮物质中,氮元素未表现出的化合价为价(填序号)
A.+3 B.﹣3 C.0 D.+5.

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【题目】 下列关于某些有机物的化学性质描述正确的是

A.油脂不溶于水,易溶于汽油等有机溶剂

B.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性

C.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线

D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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