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    13．水是生命之源．节约用水，防治水体污染，是我们每一个的义务．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．电解水实验告诉我们水是由氢、氧元素组成的
    B．氢气是一种最清洁的燃料，燃烧之后的产物是水
    C．禁止使用农药、化肥是防止水体污染行之有效的方法
    D．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水

    分析 A、根据电解水实验的结论分析；
    B、根据氢气燃烧的产物分析；
    C、根据农业上离不开农药、化肥分析判断；
    D、根据明矾溶于水生成的特性分析．

    解答 解：A、电解水实验告诉我们水是由氢、氧元素组成的，故A说法正确；
    B、由于氢气燃烧之后的产物是水，所以氢气是一种最清洁的燃料，故B说法正确；
    C、农业上应合理地的使用农药和化肥，不能禁止，故C说法错误；
    D、明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水，故D说法正确．
    故选C．

    点评 本题从不同的角度考查了有关水的知识，难度不大，水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）实验室制取CO2，可选择的发生和收集装置是BD；该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）根据反应2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨气，已知NH3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集NH3应选用装置AC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室用来制备和收集气体的部分装置为；

    （1）写出仪器名称：a锥形瓶；b长颈漏斗；c集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸；
    （3）发生装置是乙（填序号）；理由是适用于块状固体与液体（常温）．
    使用该装置的注意事项之一是长颈漏斗的下端管口应伸到液面以下．
    使用该装置还可以制取另一种气体，用化学方程式回答2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为丙（填序号）
    能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是密度大于空气密度．
    （5）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象向瓶内注入少量澄清的石灰水，震荡石灰水变浑浊；用化学方程式表示此反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性
    B．水蒸发变成水蒸气所占的体积变大，发生变化的是分子间的间隔
    C．氢气的密度比空气小，可以用向上排空气法收集氢气
    D．原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

    （1）写出仪器的名称B锥形瓶，C长颈漏斗．
    （2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室用大理石、稀盐酸为原料（填两种原料名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器AH、BH、ACG、BCG（填字母）．
    （4）实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （5）某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑
    ①则X是H2O（填化学式）；
    ②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是排尽装置内空气，防止爆炸．
    ③此实验装置的主要优点是减少污染和节约资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．有甲、乙、丙、丁四种金属，仅甲在自然界中主要以单质的形式存在．丙盐的水溶液不能用丁制容器盛放，丁与乙盐的水溶液不反应．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞丁＞丙＞甲C．丙＞乙＞甲＞丁D．丁＞乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的用途不合理的是（　　）
    A．氧气可用作火箭的高能燃料B．一氧化碳可用于工业炼铁
    C．镁条可用于制作照明弹D．盐酸可用于金属表面除锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小军同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽，使实验结果更准确．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
    （3）该实验可推论出氮气的性质：不溶于水等．（任写一条即可）
    （4）小军检查装置气密性良好后，将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，就打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的$\frac{1}{5}$．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（至少写一点）红磷的量不足、装置没有完全冷却等．
    （5）若小军将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    （6）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关分子说法中，错误的是（　　）
    A．湿衣服晾干--分子不断运动
    B．物体热胀冷缩--分子体积变大
    C．氧气和液氧的化学性质相同--分子是保持物质化学性质的最小粒子
    D．过氧化氢溶液是混合物--有不同种分子构成的物质

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