【题目】实验室制取氧气的实践与研究。
(1)仪器名称:①______________;②________________;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,发生装置应该选择_______,若要收集一瓶较纯净的氧气,收集装置应选用装置_______。用高锰酸钾制氧气的符号表达式为_______________________。
(3)如果采用装置F收集氧气,氧气应从______(填“a”或“b”)端进入.
(4)用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验结束时,要先把导管移出水面,后停止加热,其理由是______________________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_______________;
(5)若用向上排气法收集氧气,氧气验满的具体操作方法是_________;
(6)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是_______,加入药品的先后顺序有以下两种情况,你选择的方法是________:
① 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中;
② 把少量MnO2缓缓加入盛有过氧化氢溶液的反应容器中;你选择这种方法的原因是_____________。
【答案】分液漏斗 集气瓶 B C KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 a 防止水倒吸,使试管炸裂 试管内导管口未放棉花 用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,就说明氧气已满 A ① 可以控制反应速度
【解析】
(1)仪器名称:①分液漏斗;②集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾固体,反应需要加热,故发生装置应该选择B;若要收集一瓶较纯净的氧气,应采用排水法收集,故收集装置应选用装置C。用高锰酸钾制氧气的符号表达式为:KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2;
(3)由于氧气的密度比空气大,如果采用装置F收集氧气,氧气应从a端进入;
(4)用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验结束时,要先把导管移出水面,后停止加热,其理由是:防止水倒吸,使试管炸裂;此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是:试管内导管口未放棉花;
(5)若用向上排气法收集氧气,氧气验满的具体操作方法是:用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,就说明氧气已收集满;
(6)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气,过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应不需要加热,应选择固液混合常温型发生装置,故选择的发生装置是:A;二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂,方法①中把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中,可以控制反应速度,反应比较平稳,能得到平稳的氧气流;方法②中二氧化锰与大量过氧化氢混合,迅速生成大量氧气。故选①。
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【题目】以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图,下列有关该流程的说法不正确的是
A. X的化学式为N2
B. 分离空气的过程是物理变化
C. 转化过程中发生了分解反应
D. 合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17︰22
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【题目】通过对化学的学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答:
(1)写出装置图1中标示的仪器名称:①___;②___。
(2)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的文字(化学式)表达式___;发生装置应选用___(填字母序号)。收集较纯的气体最好选用 ___(填字母序号);能用此 装置收集的原因是___。若要收集较为干燥的气体最好选用___(填字母序号);检验氧气是否收集满的方法是_____。
(3)若收集到的氧气可用来进行图2的反应,集气瓶底放少量水或者细沙的作用是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填装置代号)。反应的化学方程式为_________,该反应的基本反应类型属于__________。若用装置E收集氧气,验满的方法是_______。
(2)实验室若用B、D装置组合,制取并收集一瓶二氧化碳,反应的化学方程式为_______,B与C都可用于制气体发生装置,你认为C的优点是______。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
(5)如图2是关于物质性质的实验,请回答:
①实验A:倾倒足量CO2时观察到的实验现象是______.
②实验B:测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是(只答一条):______.
③实验C:集气瓶内放少量水的目的是______.
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【题目】做化学实验时要严格遵守实验室规则。仔细观察下图,指出这些学生在做化学实验时的违规行为:
(1)_____________________;
(2)_______________________;
(3)_____________________。
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【题目】用化学用语填空.
(1)硬水中的镁离子____; (2)标出氧化亚铁中铁元素的化合价______;
(3)氯化钠中的阴离子__; (4)铁离子__;
(5)氖气___; ⑹两个氢氧根离子___.
(7) 表示的微粒是______;(8)溶于水使溶液温度显著降低的物质______;
(9)空气的成分中体积分数最大的物质是____;
(10)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物是__________。
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【题目】我国2008年举办第29届夏季奥运会,主题是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”;口号是“同一个世界,同一个梦想”。自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷(化学式C4H10),它燃烧时,火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由碳和氢两种原子构成的③丁烷分子是由碳、氢两种元素构成的④丁烷中碳、氢元素的质量比为2 : 5 ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的⑥丁烷是由4个碳原子和10个氢原子组成的⑦丁烷氢元素的质量分数约为17.2% ⑧丁烷由丁烷分子构成
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①⑤⑦⑧ C. ②③④⑤⑦⑧ D. ①②④⑤⑦⑧
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)读图,你获得的信息是____________________。
(2)t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系:甲______乙(填 “>”、“<”或“=”,下同),溶质质量分数大小关系:甲 ______ 乙
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是________(填序号,下同)。
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
(4)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有托盘天平(带砝码盒)、烧杯和____________。
A.酒精灯 B.药匙C.玻璃棒 D.漏斗E.铁架台F.量筒G.胶头滴管
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