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    5．下列各组物质的溶液，根据它们自身的性质和相互间的反应现象，不用其他试剂就可以加以鉴别的是（　　）
    A．CuCl2　NaNO3　K2SO4B．KCl　HCl　NaNO3
    C．Na2SO4　HCl　H2SO4D．FeCl3　NaCl　Ba（OH）2

    分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．

    解答 解：A、CuCl2溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；把CuCl2溶液与另外两种溶液混合，均无明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；
    B、分别两两混合后，均无明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；
    C、分别两两混合后，均无明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；
    D、FeCl3溶液是黄色的，可以与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是Ba（OH）2溶液，不能与氯化铁溶液反应的是氯化钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别；
    故选：D．

    点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验是科学探究的重要手段，进行实验时应严格按照实验规定的量取用药品，如果没有说明用量就应取最小值，即液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可；实验用剩的药品不能随意丢弃，也不能带出实验室，应放入指定容器中．取用药品时应将试剂瓶塞倒放在桌面上，块状固体用镊子取用，粉末状固体用药匙量取，液体用胶头滴管取用，若用倾倒法取用液体，瓶上标签应正对手心，若要定量取用液体应用量筒且读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩或Ar．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子，铝离子的符号为Al3+．
    （4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2015年3月22日世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列关于水的表述中正确的是（　　）
    A．中国是淡水资源非常丰富的国家，根本不需要节约用水节
    B．用过滤的方法可以将海水淡化，给人类提供丰富的淡水资源
    C．电解水时，正极和负极产生的气体体积比约为1：2
    D．电解水产生了氢气和氧气，说明水由氢分子和氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学反应往往伴随着一些现象发生，氢氧化钠溶液和澄清石灰水具有某些相似的化学性质，但氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象．为了验证氢氧化钠与二氧化碳可以发生化学反应，某小组同学用如图所示装置进行实验．请回答下列问题：
    （1）打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入适量的稀盐酸（液封）；
    （2）当观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体，反应的符号表达式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （3）关闭止水夹a（选填“a”或“c”），打开活塞b，向集气瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，然后关闭活塞b，轻轻摇晃集气瓶，一段时间后可观察到烧杯中的混浊液体从导管倒吸入集气瓶中，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应；
    （4）组长认为：仅做上述实验不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，应该利用上图装置做一个对比实验．该对比实验中只需要将氢氧化钠溶液换成水即可；
    （5）为了保证实验的成功，应在实验前检查整套装置的气密性（烧杯中装有适量的水）．小强同学设计的方法为：将最右侧导管放在盛水的烧杯中，打开止水夹a和c，关闭活塞b，向长颈漏斗中缓缓加入一定量的水，若最右侧导管冒气泡，则装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．金属在生产生活中有着广泛的应用．
    （1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%～40%，铁制品生锈的条件是在潮湿的空气中（或与氧气、水同时接触）．
    （2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
    Ⅰ．小华同学设计并完成了如下实验：
    ①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中；  ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；③把银丝插入装有稀盐酸的试管中；  ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．
    观察到①中的实验现象是铁丝表面产生气泡，溶液逐渐变为浅绿色，你认为小华所做的实验③（填序号）是多余的．
    Ⅱ．后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是Fe、Ag、Cu（NO3）2溶液[或Cu、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液]（写出一种药品组合即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用数字和化学符号表示：
    ①2个镁原子2Mg；②2个甲烷分子2CH4；③氢离子H+；④氯化铁的化学式FeCl3；⑤硫酸中硫元素的化合价H2$\stackrel{+6}{S}$O4；⑥干冰的化学式CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列肥料中氮元素含量最大的是（　　）
    A．NH4ClB．（NH4）2 SO4C．NH4HCO3D．NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请回答家庭生活中的问题：
    （1）除去铁锅中的铁锈应选①（填序号）：①食醋②白酒  ③食盐．
    （2）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色．
    （3）通常所说的煤气中毒是指由CO（填物质化学式）引起的中毒．

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