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16.化学用语是我们学习化学的重要工具,请在下列空格中填写相应的化学符号:
(1)可用于气割、气焊的单质是O2; 
(2)天然气的主要成分是CH4;   
(3)俗名叫火碱的是NaOH       
(4)可用于改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

分析 书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.

解答 解:(1)氧气具有助燃性,可用于气割气焊的单质是氧气,故填:O2
(2)天然气的主要成分是甲烷,故填:CH4
(3)氢氧化钠俗称火碱、烧碱,故填:NaOH;
(4)氢氧化钙是一种碱,可用于改良酸性土壤;故填:Ca(OH)2

点评 掌握常见的物质性质和用途的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好. (提示:红色的铜在加热的条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜.)

(一)关于该实验,有如下说法:
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;
⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气.
其中不正确的说法是③和④.(填序号)
(二)对于实验一,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图2所示:
写出改进实验中反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,如图2改进实验与实验一相比,明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等(写一条即可).在实验开始阶段,由于支型试管内的白磷燃烧放热,导致气体膨胀,导致气压先变大(填“大”或“小”),实验后期,由于具支试管中的氧气被耗尽,冷却后气压变小(填“大”或“小”).
(三)实验二只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是加入的铜丝量不足(答案合理即可) (写出其中一种).在加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是促进空气流通,尽可能耗尽氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.做硫燃烧和铁燃烧时,集气瓶底均要放入少量的水,两个实验中水的作用分别是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列微粒中呈电中性的是(  )
①分子   ②原子   ③原子核   ④质子    ⑤中子    ⑥电子.
A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.溶液在生命活动中起着十分重要的作用.
(1)医用碘酒,常用于杀菌消毒,其中的溶剂是酒精.
(2)医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水,一袋100mL(密度约为1g/mL)的生理盐水,所含溶质的质量是0.9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用正确的数字和化学符号填空
(1)1个银原子Ag          
(2)2个碳酸分子2H2CO3
(3)3个硫酸根离子3SO42- 
(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.2013年,我省粮食生产在大灾之年再夺丰收.小麦和玉米是黑龙江省主要植的粮食作物.
(1)如图所示的小麦由于缺乏磷元素而导致作物生长时植株矮小;为了使小麦增产增收,在种植小麦时可以施加此类化肥,其作用是促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力;
(2)玉米富含的营养素是糖类中的淀粉,人们在咀嚼玉米时感觉到有甜味,其原因是唾液中含有淀粉酶,它能将玉米中的部分淀粉催化水解为麦芽糖的缘故.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是紫黑色(暗紫色)固体,E是白色固体,H是黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

(1)H的物质名称是四氧化三铁:B在反应②中起作用催化作用;
(2)写出反应③的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,此反应的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;
(3)反应①②③中属于分解反应的是①②(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关催化剂的说法中错误的是(  )
A.催化剂一定加快化学反应速率
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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