【题目】在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中，一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。
（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响？
（猜想假设）
假设一：可能与温度的高低有关。 假设二：可能与稀盐酸的浓度有关。
（设计并实验）小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验：
实验 序号 | 盐酸的质量分数 (均取 20mL) | 大理石 的质量 | 实验环 境温度 | 收集相同体积的二氧 化碳所用时间(秒) |
1 | 10% | 2g | 20℃ | 59.8 |
2 | 10% | 2g | 35℃ | 41.7 |
3 | 20% | 2g | 20℃ | 35.5 |
4 | 20% | 2g | 35℃ | 27.2 |
(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____。
（收集证据）
(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____；要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____。
（总结反思）
(3)小组经过讨论分析得出如下结论：
a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：_____；
b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：___________________。
(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外，还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢（除观察产生气泡的快慢）？ 答：_____。
【答案】
1和2（或3和4） 1和3（或2和4） 温度越高，大理石与稀盐酸反应速率越快 稀盐酸浓度越高，大理石与稀盐酸反应速率越快 比较相同时间内收集到二氧化碳的体积的多少
【解析】
设计并实验：
（1）实验室制取二氧化碳用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的反应化学方程式为。
收集证据：
（2）要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是1和2（或3和4）；要比较不同质量分数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是1和3（或2和4）。
总结反思：
(3) a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：温度越高，大理石与稀盐酸反应速率越快；
b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：稀盐酸浓度越高，大理石与稀盐酸反应速率越快。
(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外，还可以采用比较相同时间内收集到二氧化碳的体积的多少。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】山西民歌风靡全国，《夸士产》中唱到：平遥的牛肉太谷的饼，清徐的萄甜盈盈，榆次太原祁县城，有的是拉面削面香煞人----------阳泉煤炭有名声呀儿呦-------------杏花村的特产竹叶青-------------山西的陈醋酸淋淋
(1)竹叶青酒中含有乙醇(俗称酒精)，酒精是____(填“纯净物”或“混合物”) ，酒精燃烧的化学方程式为_______。
(2)煤属于_________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)，煤若不充分燃烧会产生有害气体______，煤的燃烧会导致酸雨是因为它中含有_____元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～H 和 X 都是初中化学中常见的物质，其中 A、D 是无色气体，B、E 是红色固体，B是工业生产常见的铁矿石，F 为白色沉淀，H 为红褐色沉淀，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：_____H： _____X：_____；
（2）写出 E 在生活中常见用途_____，C 的常见合金名称：_____，它的合金属于_____材料（填“合成”或“金属”）
（3）写出过程③的化学方程式_____；
（4）写出④的化学方程式_____；该反应属于_____反应（填基本反应类型）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的的常用实验装置，请根据所学的知识回答下列问题。
（1）写出编号①所指仪器的名称：______________。
（2）写出利用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应装入浓硫酸，作用是吸收水蒸气，则整个实验中正确的接口顺序为b→__________（填小写字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用“
”和“
”代表两种不同的物质的分子，它们在一定条件下能发生化学反 应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( )
A.这个反应是化合反应B.反应物与生成物的分子数比为 9：5
C.该反应有两种生成物D.参加反应的 
与 的质量比为 2：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，她设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
[探究过程]
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_____；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的_____。
[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。
[探究反思]实验结束后，祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中，观察到有气泡产生，最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式：_____；最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下，设计出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。
（1）加热白磷，白磷剧烈燃烧，产生大量的_____，同时放出热量，使活塞先向_____移动一小段距离。
（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强_____（填“变大”或“变小”），活塞最终停在
刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为_____。
（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，你认为造成偏差的原因可能是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】资料一：今年热播电影《流浪地球》中，提到太阳出现的“氦闪”，是在太阳发生激烈的氦核聚变时才会出现的情况。从化学组成来看，现在的太阳质量大约四分之三是氢，剩下几乎是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。
（1）H元素和He元素的本质区别是_____不同。He是高效核能原料，其原子结构示意图为_____。
（2）在电影的尾声，宇航员刘培强将带有三千万吨燃料的空间站开向了木星，弥补了最后的五千公里，计划得以成功。请写出氢气爆炸的化学方程式：_____。实际上氢气想要燃烧，不是有氧气就能燃烧的，需要达到一定的氧气浓度。所以说，靠地球上这点氧气想点燃木星，几乎是不够的。另外，等离子发电机发射的等离子束在太空中精力漫长的7万公里形成，会变得冰凉，已经不能达到点燃氢气的温度。
资料二：“价类图”是常用来表示元素的化学价与物质类别关系的坐标图。飞飞同学用图表示氮元素的部分价类关系，回答下列问题。
（3）A点对应的物质类别是_____；D点对应物质的化学式为_____。
（4）某化合物的化学式为KNO3，它对应的点是_____（填字母）；KNO3属于_____肥；其中钾元素的质量分数为_____%（精确到0.1%）。
（5） G点对应的物质，从外观和味道都跟氯化钠极为相似，常被误作食盐食用，导致中毒事件的发生。用化学式表示氮元素在G点物质中的化合价_____，该物质名称读作_____，其中氮氧元素的质量比为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20℃时，NaCl的溶解度为36.0g，现有该温度下200g 5%的NaCl溶液，求下列变化后溶液中NaCl的质量分数。
（1）加10gNaCl完全溶解：_______；
（2）加20g水：_______；
（3）蒸发20g水：_______。（计算结果精确到0.1%）
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