用如图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:
⑴实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是 ,该反应的化学(符号)表达式为 。
⑵活塞在整个实验中的运动状况是先向 ,原因是 ;然后向 ,最后停在刻度_ ___处。
⑶玻璃容器内余下的气体主要是_ ___,该实验能体现出该气体所具有的化学性质是 、 。
(1)燃烧产生浓烈白烟 略
(2)右移 白磷燃烧放热,气体体积膨胀 左移 4
(3)氮气 不可燃、不助燃 (不与红磷反应)
【解析】
试题分析:(1)白磷燃烧跟红磷燃烧的现象一样,都是产生大量白烟;(2)刚开始加热时,玻璃容器内的空气受热体积膨胀,使活塞右移;白磷燃烧消耗氧气又会使容器内的气压变小,所以活塞又往左移,因为氧气体积约占空气体积的五分之一,所以最后活塞停在刻度4处;(3)空气主要由氮气和氧气组成,所以氧气被消耗后留下的主要是氮气,因为活塞只停在刻度4的地方,所以氮气没有被消耗,说明氮气不能燃烧也不能支持燃烧
考点:用白磷燃烧测量空气中氧气的体积分数的相关知识
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
b-a |
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b-a |
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实验步骤 | 实验现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年北京市海淀区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________(填序号)。
A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯
(2)氧气能跟许多物质发生反应。木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为___________________ ;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了__________________________。
(3)用如图所示装置测定空气中的氧气含量。
①若已经检查了装置的气密性,操作前还应做的准备工作是_______________________________;
②点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到______________________________________,反应的文字表达式为___________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空腔果实内由于不发生光合作用,其中的气体可能与空气产生差异。某同学选择了一个熟透的葫芦,按下列方案进行研究。
(1)如图①所示,收集葫芦中气体采用的方法是______________________。
(2)如图②所示,是用来测定葫芦中__________________的含量。装置②集气瓶中发生反应的化学方程式是__________________________________。
(3)检验葫芦中有无CO2气体,应采用的方法是______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________(填序号)。
A.医疗急救 | B.食品防腐 | C.航天火箭 | D.霓虹灯 |
(2)氧气能跟许多物质发生反应。木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为___________________ ;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了__________________________。
(3)用如图所示装置测定空气中的氧气含量。
①若已经检查了装置的气密性,操作前还应做的准备工作是_______________________________;
②点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到______________________________________,反应的文字表达式为___________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是____________________________________。
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