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【题目】pH=1的溶液中,下列物质能大量共存,且溶液为无色的是(  )

A.NaOHNaClK2SO4B.MgSO4CuNO3KCl

C.KNO3ZnCl2CaNO32D.CaCl2、(NH42SO4K2CO3

【答案】C

【解析】

pH1的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+
AH+NaOH结合生成水,不能大量共存,故选项错误;
B、三者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但CuNO32溶于水呈蓝色,故选项错误;
C、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子,故选项正确;
DNa2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳,和CaCl2结合产生碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象,分析和解决生产生活中的实际问题.下列说法中你认为错误的是(

A.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度

B.天气闷热时,鱼塘的鱼会接近水面游动,原因是温度高压强小,氧气的溶解度小

C.冬天可以用氯化钠消融公路上的积雪

D.敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。

1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量m g;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n gmn的关系为:m_____n(填“<”、“>”或“=”)。

2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为x g;其生锈后的质量为y gxy的关系式为:x_____y(填“<”、“>”或“=”)。

3)丙同学用实验测定的数据有:氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g;其反应后的混合物和烧杯的总质量为b gab的关系式为:a_____b(填“<”、“>”或“=”)。

4)通过对三个实验的分析,若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应_____,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可燃冰又称天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的,外观像冰。1体积可燃冰可贮载100200体积的天然气。下面关于可燃冰的叙述不正确的是

A.可燃冰的主要可燃成分是甲烷

B.可燃冰提供了水可能变成油的例证

C.可燃冰有可能成为人类未来的重要能源

D.可燃冰是一种比较洁净的能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排放的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取适量该废液样品,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法中,错误的是

A.滤渣中一定含有AgB.滤渣中可能含有Cu

C.滤液质量一定比原溶液质量小D.滤液一定是无色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钓鱼岛及其附近海域是我国神圣不可侵犯的领域。海水中含有丰富的矿物质,海底还蕴藏大量的可燃冰。请回答下列有关问题:

1)如果想知道海水是软水还是硬水,可加入__________来检验。生活中可以通过_________的方法将硬水转化为软水。

2)在实验室里要将少量海水净化成纯水,可采用的方法是________

3)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少。我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。请写出一种你在生活中节约用水的具体做法___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中放入 XYZQ 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间 后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

4

31

21

10

反应后质量/g

未知

40

6

16

A.物质 Z 一定属于化合物B.该反应一定是化合反应

C.反应过程中 YQ 的质量比为 52D.物质 X 一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是()

A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛B.为治理雾霾,合理使用化石燃料

C.共享单车为绿色出行提供便利D.垃圾分类回收,增强节约意识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列有关做法中错误的是:( )

A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭

B.用排水法收集氧气,O2收集满并取出集气瓶后,先熄灭酒精灯,后撤离导管

C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度

D.制取气体,先检查装置气密性,然后加入药品

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